2020软件工程作业04

2020软件工程作业04

这个作业属于那个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1
作业要求	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10574
作业目标	结对完成APP原型设计
作业正文	如下所示
其他参考文献	百度

1|0一.结对人员信息

一组队成员

学号	姓名
20177599	胡宇
20177588	郭承宗

二问题背景
- 校园生活纵然精彩，但是困扰同样也包围着我们，每个人在这个学校的大集体里都扮演着不同的角色，每个人也有每个人的烦扰。老师接来一批新的学生又送走一批老学生，每时都处于适应新老交替的阶段，偶尔也想关注一下学生的动态，包括已毕业学生的近况，但又不想太过于尴尬，只想默默关注；萌新初入学校，对于毕设导师的选择都不清楚，要是能联系到学长学姐就好了，听听他们对于导师的评价和对我的建议，或者我也可以向他们询问某些实验室的发展等等；在读学生，即将毕业找工作，希望能联系学长学姐，听听他们对于我们找工作的建议，以及询问是否有内推机会；而毕业的学长学姐也想把内推机会推给学弟学妹，但是又不清楚他们是否需要，研究何课题......我们需要这样一个网站系统、或APP、或轻度社交软件、或依附于微信的轻度社交小程序，能把同门的家族关系建立起来。具有动态分享和社交的功能；具有一定隐私性，外人只能查看基本信息，无法窥探细节；但假如是家族树的人，可以知道同门家族的前驱后继，自己的前人和后来者，自己的导师，乃至导师的导师的导师的导师。分享和互动，也是其中有的功能。

三需求分析——NABCD模型

Need（需求）

①老师：有个途径关注（已毕业）学生的最新动态/现状（工作、发展、去向），默默关注即可，不需要尴尬询问。
提供一个方便与学生沟通联系的渠道。
②萌新：初来乍到，不清楚导师的选择，需要导师的系统信息推荐；
毕设导师的选择，和学长学姐交流→→→帮助毕设导师的选择，得到相关建议。
询问学长学姐，了解加入某些实验室的发展前途和趋势。
③在读学生：有途径了解和联系同门学姐学长→→→了解找工作的准备/有无内推机会。
了解导师和实验室的研究方式和发展趋势是什么。
④已毕业学生：有途径了解老师、学弟学妹现状（研究何课题/项目）学弟学妹是否需要工作的内推机会。
想念老师，希望有一个途径方便与老师联系。

Approach（做法）

①产品形式：当下手机比起电脑更为广泛使用，继承微信qq的模块，app形式更容易上手，具备基本聊天和动态分享功能。
②实名注册：通过教务处的实名认证，将身份划分为萌新、在读学生、已毕业学生和老师四种身份。
③登录区别：关于萌新增加了一个输入专业跳出导师推荐的模块；
④隐私区分：个人信息设置为对外公开部分和树内成员可见两部分，确保了信息的隐私性。
⑤消息通知：学生通过信息验证申请加入同门家族树，老师接受学生加入树的申请验证。
⑥同门家族树：通过树的形式将导师与学生联系起来，点击结点可了解相关人的信息。
⑦动态分享：分为生活动态、学术动态和招聘功能。

Benefit（好处）

①延续微信qq社交软件的排版模块，让人更容易上手，比起web端，更方便使用。
②身份实名认证，让导师推荐、同门家族树都有很好的准确性，防止上当。
③身份区别：关于萌新增加了一个导师学长学姐推荐的模块，而学生通过信息验证申请
加入同门家族树，老师接受学生加入树的申请验证。
④树内信息透明化和对外隐私性：树内成员的详细信息对外人非公开，外人只能看到简要的个人信息，具有隐私性。
⑤学术性浓厚：通过树将交际圈划分开来，增加学术圈动态，更便于学术上的交流沟通。
⑥动态分享：不需要尬聊也能彼此分享生活现状。

Competitors（竞争）

优势：①实名制认证，保证同门家族树的准确性，导师好友推荐的可靠性。
②相比web端，我们的设计更贴近与微信等社交软件，便于上手。
③相比与微信qq，更加简洁，没有其他繁琐的模块。
④专注于同校同门的学术探讨，更符合当下现状。
⑤家族树的认证，具有隐私性，让外人不能看到具体信息；
劣势：①功能还不成熟，无法保证稳定性
②与微信qq相似，功能无法比之。
③在与他人同类型竞争，可能亮点无法突出。
④试用范围小，仅限于同校同门。