"粒子簇图"实现目的:
新生咨询或正式报到前,往往要通过手机,登录平台的登记入口,快速地填写学生自己的个人信息。通过此平台,一方面,学校相关负责人可以通过后台统计,快速获取学生所报各个专业的信息情况,另一方面,可以通过大屏展示功能,对外公开展示。职业院校经常出现一个问题,生源竞争激烈,学生及家长对于学校及专业的选择经常犹豫不决。如果此时,及时给他们展现一个生动有趣的、印象深刻且技术含量高的当前咨询或报名的动态的粒子簇图画面,肯定会留下其它院校没有的印象。
"粒子簇图"实现技术:
通过关系图(graph)技术来表达世界人与物、物与物、人与人等之间的复杂网络关系。关系图需要两个必要的元素:节点、关系。
"粒子簇图"两种效果画面:
A.以专业名称作为子中心节点,学生名称或学生照片节点围绕相连,专业名称节点又围绕在学校名称中心节点上。当前的原型效果图如下:
学生粒子球体动态加入各自的专业节点周围,犹如校园里的学生围在老师周围进行交流。当新生人数多到一定程度,效果会更有趣生动。
B.学校名称、学生名称或学生照片节点可任意随机相连,取消专业名称子中心节点。当前的原型效果图如下:
粒子球体动态加入,随机地编织网格,犹如校园里课间自由活动玩耍的学生。当新生人数多到一定程度,效果会更有趣、更生动。
注:当前版本的原型效果图比较简陋,后续会加入各种有趣的graph及particle动态算法。
"粒子簇图"操作步骤:
第一步:首先进入“基础信息”菜单,点击“基础选项”,打开界面,找到"[簇图]选项",如下图:
![](https://img2023.cnblogs.com/blog/1309420/202302/1309420-20230205203709391-370607907.png)
[定时刷新]如果开启,簇图实时刷新,间隔时间通过[定时间隔[2-60]秒]控制,也就是说,此时如果有新的学生注册登记信息,画面会及时更新。[定时刷新]若关闭,只能通过浏览器的刷新按钮,进行人工刷新。当前版本的簇图以专业名称作为子节点,学生名字围绕专业名称。如果[簇打乱]开启,那么新登记注册的全部学生,专业名称子节点消失,学生名称之间出现随机连接关系。如果[启用图片],学生粒子就不是默认的球体,而是他们的照片。
第二步:进入[迎新注册管理]模块,点击[粒子簇图]命令,进入展示界面。通过右上角的相关操作按钮,完成相关展示操作。总之,通过[迎新注册管理]模块的"粒子簇图"(也可用于大屏展示),通过其有趣的特效,给家长或学生打下一个深刻烙印,彰显了本校的教学管理及科研技术的实力,使学生及家长认可学校实力。