20210412-1 原型设计作业

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class3-2018/
队友①高田	20188486
队友②曾丽梅	20188514
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class3-2018/homework/11934
这个作业的目标	了解什么叫原型，并利用工具进行原型设计
作业正文	https://www.cnblogs.com/gaotian250/p/14653979.html

一、小组介绍

高田：学号20188486 计科3班，喜欢打篮球；
曾丽梅：学号20188514 计科4班

二、结队过程

1.结队的感受
因为是一直合作的队友，所以自然而然进行了结队完成此次作业，因为从大二开始一直在同一小组进行课程设计以及实验，所以本次熟悉相互了解，沟通起来十分的顺畅。
能知道对方想要什么，表达的是什么，当前我们能完成什么，分工协作，将需求首先列出，合作的很是愉快，在交流过程中有人能帮助我理清思路，避免了钻牛角尖，在合作的过程中互相提高共同进步。

2.评价
她是很好的伙伴，有很多好的想法，能能告诉我当前我们需要的是什么，帮助我理清思路；

三、需求分析和方案设计

（1）Need，需求
年度书单：通过小程序记录当前用户看书的时长以及平时看什么类型的书，通过大数据进行分析，与所有用户进行数据分析；
身边的人在看什么：能更加直观的看到周围的人在看什么书，方便用户能通过数据与其他用户进行交流学习；

（2）Approach，做法
目前设计的原型就是初步的样子，具体功能的编码实现待完成

（3）Benfit，好处
通过小程序进行信息统计和处理，大大的节约时间，可以不用去花时间做问卷调查来了解用户的喜好。

（4）Competitors，竞争
因为是小程序所以不会像APP一样需要下载更新，更加容易操作和使用，不会占用手机内存。
当然相比现在市场上，类似小程序app有很多，想要在在众多同类的小程序中脱颖而出，还是需要将页面做的更美观吸引人，同时完善增加具有特色的功能。

（5）Delivery，推广
因为是小程序相比于APP会更加方便，所以可以在学校的相关公众号进行推广；

四、原型效果

https://modao.cc/app/design/pbknff46g4lyl9k3

五、所用工具以及资料网站

1.工具
墨刀

2.资料网站

https://blog.csdn.net/mei_363014743/article/details/79750071
http://www.woshipm.com/pd/144880.html