09 2020 档案
摘要:主要内容来自于 北京航空航天大学 刘偲 老师在 CSIG 云讲堂的报告《跨模态智能分析》 人物交互关系检测:Parallel point detection and matching 近年来,在目标检测和识别领域取得了较大进展。 但是,要了解场景中的情况,还需要认识到人类如何与周围物体互动。比如下面
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摘要:1. 完成项目分组,并建立团队技术博客: 自由结组,4-6人一组,组长有加分。 结组情况填写在腾讯文档:https://docs.qq.com/sheet/DQXRES2xCVGROVGlr?c=E1A0A0 在www.cnblogs.com上注册开设团队技术博客,务必更换头像 学习 Markdow
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摘要:网易教育报道过,“老师混课时,学生混学分”,是一些课堂上老师和学生心照不宣一起走过场的尴尬现实。功利化的现实中,老师难以淡定。在邹欣老师的描述中,比较常见的师生关体系为“路人甲/路人乙”或“狱警/犯人”。 在“路人甲/路人乙”关系中,老师对着学生宣讲幻灯片,下课就走,不认识学生,也不没有精力了解具体
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摘要:今天看了智源研究院举办的AI顶会杰出论文、最佳短文、审稿人等联袂分享会, 简单记录几点: 1、为何选择科研道路? 魏恺轩表示,大三时候,基本上每周会看5、6篇 Paper,自己也会去找一些,然后每周做报告讲论文的数量也会大于10篇。在这个过程中,觉得比较有意思,这也是选择做科研的一个理由。 基本上优
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