JS判断是否是ioS或者Android
每个客户端都带有自身的UA标识,通过JavaScript,可以获取客户端标识,我们可以获取浏览器的userAgent,用正则来判断手机是ios(苹果)还是Android(安卓)客户端。
项目实例:https://github.com/ght5935/phone
一:通过判断浏览器的userAgent
<script type="text/javascript"> var u = navigator.userAgent; var isAndroid = u.indexOf('Android') > -1 || u.indexOf('Adr') > -1; //android终端 var isiOS = !!u.match(/\(i[^;]+;( U;)? CPU.+Mac OS X/); //ios终端 alert('是否是Android:'+isAndroid); alert('是否是iOS:'+isiOS); </script>
二 : 提供更多的检查内容,你可以检查是否是移动端(Mobile)、ipad、iphone、微信、QQ等
<script type="text/javascript"> //判断访问终端 var browser={ versions:function(){ var u = navigator.userAgent, app = navigator.appVersion; return { trident: u.indexOf('Trident') > -1, //IE内核 presto: u.indexOf('Presto') > -1, //opera内核 webKit: u.indexOf('AppleWebKit') > -1, //苹果、谷歌内核 gecko: u.indexOf('Gecko') > -1 && u.indexOf('KHTML') == -1,//火狐内核 mobile: !!u.match(/AppleWebKit.*Mobile.*/), //是否为移动终端 ios: !!u.match(/\(i[^;]+;( U;)? CPU.+Mac OS X/), //ios终端 android: u.indexOf('Android') > -1 || u.indexOf('Adr') > -1, //android终端 iPhone: u.indexOf('iPhone') > -1 , //是否为iPhone或者QQHD浏览器 iPad: u.indexOf('iPad') > -1, //是否iPad webApp: u.indexOf('Safari') == -1, //是否web应该程序,没有头部与底部 weixin: u.indexOf('MicroMessenger') > -1, //是否微信 (2015-01-22新增) qq: u.match(/\sQQ/i) == " qq" //是否QQ }; }(), language:(navigator.browserLanguage || navigator.language).toLowerCase() } </script>
使用方法:
//判断是否IE内核 if(browser.versions.trident){ alert("is IE"); } //判断是否webKit内核 if(browser.versions.webKit){ alert("is webKit"); } //判断是否移动端 if(browser.versions.mobile||browser.versions.android||browser.versions.ios){ alert("移动端"); }
检测浏览器语言:
currentLang = navigator.language; //判断除IE外其他浏览器使用语言 if(!currentLang){//判断IE浏览器使用语言 currentLang = navigator.browserLanguage; } alert(currentLang);
三 获取版本号
function getNum (){ var num; try{ num = u.split('Android')[1].split(';')[0]; } catch { } return num; }
注: 只取的安卓的版本号
四 获取ip
<script src="//pv.sohu.com/cityjson?ie=utf-8"></script>
使用方法:
var ip = returnCitySN['cip']; console.log(ip)
参考文章:http://caibaojian.com/browser-ios-or-android.html
-----------不忘初心------------