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“黄领衫”获奖感言 眼看我们的大一时光就要结束了，我们也马上就没有了C语言课程。说实话我还是真有点不舍得与这门课程分别。也许其他同学都会认为这种想法很虚假，但我确实是很喜欢这门课程。还记得我刚上大学刚开这门课程的时候，我是真的对编程一窍不通，至于当初为啥会想到报这个专业，纯属一个电影把我带进了坑。俗 阅读全文
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作业要求一 1、设计思路： 第一步：首先通过cmd进行判断 第二步：根据题目写的分别进入不同的判断函数，进行逐一判断； 2、实验代码： include include int main( int argc,char argv[] ) { int lines; int numbers; int wor 阅读全文
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作业要求一 6 1 输出月份英文名 6 2 查找星期 6 3 计算最长的字符串长度 6 4指定位置输出字符串 6 5奇数值结点链表 6 6学生成绩链表处理 6 7链表拼接 作业要求二 题目6 1输出月份英文名 1、设计思路 （1）第一步：根据题目要求，由给定的数字来返回月份，首先要定义一个字符数组来 阅读全文
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作业要求一 提交截图： 6 7： 6 8： 6 9： 7 1： 7 2： 7 3: 7 4： 7 5： 作业要求二 题目6 7删除字符中数字字符 1、设计思路： （1）第一步：本题要求是删除字符中的数字字符，我的主要思路是通过数组遍历若遇到数字，就把其删除，把之后的非数字的字符向前移动； 第二步：根 阅读全文
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作业要求一 1、写程序证明P++等价于（p）++还是等价于 （p++）？ 代码证明： 作业要求二 题目6 1 计算两数的和与差 1、设计思路 （1）主要描述题目算法 第一步：根据题意，首先先计算两个实数的和。由形参 psum和实参sum相关联，再由实参与形参的关系即可得出两数之和； 第二步：求两数之 阅读全文
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1、翻阅邹欣老师博客关于师生关系博客，并回答下列问题，每个问题的答案不少于500字 1）最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？ 在这种师生关系中，我希望老师能够给自己的学生去多多改正错误，并多去引领学生去思考。希望老师能想教练那般对学生的一些很细小的习 阅读全文
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1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？ 为什么？ 当初我选择计算机专业就是凭着对计算机的一种好奇，还有加上如今的社会计算机的发达。梦想着也能加入社会上的那些大公司。经历了一个学期的学习之后，我感到了计算 阅读全文
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要求二： 第14周第一次作业：7-3将数组中的数逆序存放： 1.实验代码： 2.设计思路：（1）第一步：引入数组啊a[n]，以及循环增量i，数组存放的个数n和交换变量swap； 第二步：给这个数组赋值； 第三步：利用交换变量swap进行交换； 第四步：输出结果； （2）流程图： 3.遇到的问题：①起 阅读全文
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要求二： 题目7-3 求交错序列前N项和 1.实验代码： 2.设计思路（1）第一步：首先引入整数变量“n”，“i”分别表示要输入的整数和要进行运算的次数，并用“double”型来引入表示奇数和偶数情况下的求和总数“sum1”和“sum2”以及总和“sum”； 第二步：根据题意，分奇数和偶数两种情况来 阅读全文
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要求一： 要求二： 题目7-1 高速公路超速处罚 1.实验代码： 2.设计思路：（1）第一步：引入车速和限速两个变量a,b，以及关于超速的变量x； 第二步：输入车速和限速两个值； 第三步：判断x的大小，并根据题意来判断输出条件； 第四步：输出结果； （2）流程图： 3.本题调试过程碰到的问题及解决办 阅读全文