第一次实验报告
c程序试验报告
实验项目:
1、字符与ASCII码
2、运算符与表达式的应用
3、顺序结构应用程序
4、数学函数的算法描述
5、鸡兔同笼的算法描述
6、确定坐标的算法描述
姓名：林胜臣 实验地点：第一教学楼514教室 实验时间：3月19日
一、实验目的与要求
1.字符与ASCII码
1).了解字符在计算机中以ASCII码方式表示；
2).了解字符的类型；
3).字长其数的表示范围；熟练使用scanf()输入用户提供的数据；
4).熟练使用printf()输出变量。
2.运算符与表达式的应用
1). 掌握算术运算符的使用；
2). 正确定义程序中的变量；
3). 熟练使用scanf()输入用户提供的数据；
4). 熟练使用printf()输出变量。
3.顺序结构应用程序
1). 掌握算术运算符的使用；
2). 正确定义程序中的变量；
3). 熟练使用scanf()输入用户提供的数据；
4). 熟练使用printf()输出变量。
4.数学函数的算法描述
1).用if语句根据条件的真假进行判断；
2).掌握运算符的运算规则。
5.鸡兔同笼的算法描述
1).用if语句根据条件的真假进行判断；
2).掌握运算符的运算规则。
6.确定坐标的算法描述
1).用if语句根据条件的真假进行判断；
2).掌握运算符的运算规则。
二、实验内容
1.实验练习：2.3.3
1. 从键盘输入一个大写字母，要求转换成小写字母输出，并输出这个小写字母相邻的两个字母；以及它们的ASCII码值。
2. 代码如下：
#include<stdio.h> main() { char x; printf("请输入一个大写字母\n"); scanf("%c",&x); printf("小写字母为：%c,%c,%c\n",x+31,x+32,x+33); printf("ASCII码值为%d,%d,%d",x+31,x+32,x+33); }
3. 问题：字符与数值如何转换？
答：通过不同类型输出，熟悉%c与%d的作用，在输入字符时应该使用%c。
2.实验练习：2.3.4
1. 从键盘输入一个3位整数，将输出该数的逆序数。例如，输入123，输出321
2. 代码如下：
#include<stdio.h> main() { int a,b,c,x,y; printf("请输入一个3位的正整数:\n"); scanf("%d",&x); c=x/100; b=x%100/10; a=x%10; y=a*100+b*10+c; printf("%d:%d\n",x,y); return 0; }
3. 问题：个十百位数的数值该如何计算？
答：通过与10、100等数字进行除法，关键在于取余数还是取整数。
3.实验练习：2.3.5
1. 编写一个程序，用于医药收费处纳算账。要求输入所在医院费用（西药费、检查费、材料费、床位费、观察费和护理费），打印出应付钱款，再输入病人所付款数，打印出应找钱数（已知某病人，西药费268.2元，检查费600元，注射用材料费206元，床位费120元，观察费360元，护理费220元）。
2. 代码如下：
#include<stdio.h> int main() { float x,j,c,hj,fk,zh,cw,g,f; printf("输入西药费，检查费，材料费，床位费，观察费，护理费：\n"); scanf("%f,%f,%f,%f,%f,%f,",&x,&j,&c,&cw,&g,&f); hj=x+j+c+cw+g+f; printf("应付款(元)：%.2f",hj); printf("病人付款（元）："); scanf("%f",&fk); zh=fk-hj; printf("计算结果：\n"); printf("病人付款=%6.2f元\n应收款=%6.2f元\n应找回=%6.2f元\n",fk,hj,zh); return 0; }
4.实验练习：3.3.1
1. 有一函数 请用流程图表示该函数的算法。输入x值，输出满足函数关系的y值。并用c语言编写程序进行检验。
2. 代码如下：
#include<stdio.h> main() { float x,y; printf("请输入x的值："); scanf("%f",&x); if (x<1) printf("%f",x); else if (x<10&&x>1) printf("%f",x*2-1); else printf("%f",x*3-1); }
5.实验练习：3.3.2
1. 鸡兔同笼问题。将鸡和兔子关在同一个笼子里，假如知道鸡和兔子的总头数h，鸡和兔的总脚数f，请设计算法，能计算出鸡和兔分别有多少只。
2. 代码如下：
#include<stdio.h> main() { int h,f,x,y; printf("鸡兔总数，鸡兔总数："); scanf("%d,%d",&h,&f); if(h>0&&f>0) { x=(4*h-f)/2; y=(f-2*h)/2; printf("鸡：%d 兔：%d\n",x,y); } else printf("输入错误"); }
6.实验练习：3.3.3
1. 根据平面坐标，输出圆塔的高度。
2. 代码如下：
#include<stdio.h> #include<math.h> main() { int h=10; float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=-2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4; printf ("请输入一个点(x,y)"); scanf("%f,%f",&x,&y); d1=sqrt((x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1)); d2=sqrt((x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2)); d3=sqrt((x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3)); d4=sqrt((x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4)); if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1) printf("该点高度为：0"); else printf("该点高度为：10"); }
3. 问题：根号及平方计算时出错怎么办？
答：头文件应该是<math.h>，否则无法使用根号“sqrt”（并列条件需要使用“&&”）。
三、实验小结
本次实验课连续做了六组实验，我在第一项实验中卡了将近两节课。由于基础不牢固和惯性思维，输入c,d后，我在printf()中惯性的输入了%c,%d。导致一直没能输出结果。经历了此次的实验，我发现每一个步骤都应该做到准确、细心。很多时候，我们往往会忽略一些微小的东西，但是我们不知道的是，这些微小的东西可能决定了一个程序的成败。正应了那句话：细节决定成败！在这次实验中也学习到了一种学习方法，并且记住做任何事情都需要认真仔细。
