第三次实验报告
第三次实验报告
实验项目：循环结构实验
姓名：樊铮雄 实验地点：一教524 实验时间：2021.5.6
实验目的与要求：
1.熟练掌握使用while、do...while及for语句实现循环的方法。
2.了解3种循环语句的区别和转换、各自的适应性、循环嵌套的使用。
3.掌握在循环语句中使用break和continue语句改变程序流程的方法。
4.能在程序设计中用循环的方法实现各种算法。
实验5.3.1（1）
#include<stdio.h>
main()
{
int n,k,s=0;
printf("enrer a number:");
scanf("%d",&n);
for(k=1;k<=n;k++)
{
s+=k;
printf("%d ",s);
}
return 0;
}
实验5.3.1（2）
#include<stdio.h>
main()
{
int n,i,j,sign=1;
float fac,sum;
printf("Please input value of n:");
scanf("%d",&n);
sum=0.0;
for(i=1;i<=n;i++)
{
fac=1.0;
for(j=1;j<=2*i-1;j++)
{
fac=fac*j;
}
fac=fac*sign;
sum=sum+fac;
sign=-sign;
}
printf("sum=%0.f",sum);
}
问题分析：注意每项的正负号变化
实验5.3.2（1）
#include<stdio.h>
main()
{
float x,max,min;
printf("Please input scores: ");
scanf("%f",&x);
max=min=x;
while(x>=0)
{
if(x>max) max=x;
if(x<min) min=x;
scanf("%f",&x);
}
printf("max=%f\nmin=%f",max,min);
return 0;
}
问题分析：while中输入的数是否合法
实验5.3.2（2）
#include<stdio.h>
main()
{
int x,y,z;
int k=100;
while(k>=100&&k<=999)
{
x=k/100;
y=(k/10)%10;
z=k%10;
if(x*x*x+y*y*y+z*z*z==k)
printf("水仙花数=%d\n",k);
k++;
}
}
问题分析：水仙花数是一个三位自然数，应该在100~999之间
实验5.3.3
#include<stdio.h>
main()
{
float sum,value;
int n;
printf("Input value:");
scanf("%f",&value);
if(value>1)
{
sum=0.0;
n=0;
do
{
++n;
sum+=1.0/(float)n;
}
while(sum<value);
printf("n=%d",n);
}
else
printf("请输入大于1的value值\n");
}
实验5.3.4
#include<stdio.h>
main()
{
char c;
int k,data;
data=0;
for(k=0;k<4;k++)
{
while(k<4)
{
c=getchar();
if(c>='0' && c<='9')
break;
}
if(k==0)
data+=(c-'0')*1000;
if(k==1)
data+=(c-'0')*100;
if(k==2)
data+=(c-'0')*10;
if(k==3)
data+=(c-'0');
}
printf("data=%d",data);
}
问题分析：如果输入的是非数字字符，继续接受输入，否则跳出本次循环
实验5.3.5（1）
#include<stdio.h>
main()
{
int m,n,k;
int sum=0;
printf("各种驮法如下：\n");
for(m=1;m<=100;m++)
for(n=1;n<=100-m;n++)
{
k=100-m-n;
if(k%2==0&&3*m+2*n+k/2==100)
{
printf("大马%d匹;中马%d匹;小马%d匹.\n",m,n,k);
sum++;
}
}
printf("共有%d种驮法。\n",sum);
}
实验5.3.5（2）
#include<stdio.h>
main()
{
int a,b,c,d,i,sum=0;
for(a=1;a<=26;a++)
for(d=1;d<=26;d++)
{
b=(4*a+6*d);
c=(a*(a+d)*(a+2*d)*(a+3*d));
if((b==26)&&(c==880))
{
printf("数列的初值为a=%d，差值为d=%d\n",a,d);
printf("\n数列前六项的值：");
for(i=0;i<6;i++)
{
printf("%d ",a+i*d);
sum=sum+(a+i*d);
}
printf("\n");
}
}
printf("\n数列的前六项的和：%d\n",sum);
}
问题分析：用嵌套for循环实现求三种马的匹数
实验5.3.5(3)
#include<stdio.h>
main()
{
int x,y,z,sum;
sum=0;
for(x=1;x<30;x++)
{
for(y=1;y<30;y++)
{
z=30-x-y;
if(3*x+2*y+z==50)
{
printf("大学生%3d\t中学生%3d\t小学生%3d\n",x,y,z);
sum=sum+1;
}
}
}
printf("共有%d种不同的组合。\n",sum);
}
实验乘法口诀表
#include<stdio.h>
main()
{
int i,j;
for(i=1;i<=9;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
printf("%d*%d=%d\t",i,j,i*j);
printf("\n");
}
return 0;
}
实验小结：
1.对while、do...while、及for语句更加熟悉
2.在do...while循环中的<循环语句>至少会循环一次。
3.在while语句中是先计算<条件表达式>后决定是否执行<循环语句>
