20165209 20165215 结对学习创意照
20165209 20165215 结对学习创意照
一、如何与队友配合好
结对学习的感想
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结对是一个很好的模式，我觉得更像是赛车手和领航员。一个完美的赛车手是不存在的，没有领航员的指导还是会出现诸多问题。其实，结对也像双人舞，没有配合就没办法演出默契。我觉得结对编程可以使得项目更完整，更优化。一个人想问题，总会有忽略或者错误的地方。一起编程，在探讨中解决问题，在争执中发现灵感。我们两个刚好互补，她比较细致认真，我比较有创意。我们两个互帮互助，这样比一个人单打独斗学习Java更有趣，也更印象深刻。
— — 20165209 陈思兵
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配合得当的结对学习能让人事半功倍，若有个人跟你一起分析问题，一起设计算法，一起测试差错，即使只是心理上的陪伴感也能给枯燥的学习过程增添一些动力。结对学习还能起到很好的督促作用，比如我们组是采用舍友结对的方式，同在一个学习环境下，一方积极地完成任务，另一方自然也不好意思消沉以待，如此一来，彼此的学习效率和质量都能得到提高。至于结对学习中最重要的交流和反馈问题，我相信有之前长期友好的交往做铺垫，即使在结对学习中出现观点的分歧，只要彼此认真地沟通就都能顺利解决。
— — 20165215 张家佳
结对过程中可能出现的问题及解决办法
可能出现的问题
- 合作学习对我们而言并不陌生，许多课程都有组建学习小组来方便同学们交流探讨，这种意图通过结对起到互相监督、共同进步的想法是好的，但执行过程中往往会出现一些问题。例如结对双方可能由于能力差距，导致学得更好的一方承担更多的任务，相对较弱的一方在团队中得不到发言权和决定权；又比如在出现意见分歧时，双方不能愉快地沟通解决，导致合作关系分崩离析等等。
解决方法
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主动参与。任何一个任务都首先是两个人的责任，也是所有人的责任。没有“我的代码”、“你的代码”或“她的代码”，只有“我们的代码”。
- 双方都要自觉承担责任和义务，共同努力将任务完成得更好。切忌有“抱大腿”等不良的心态，要时刻保持自己的集体意识。
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只有水平上的差距，没有级别上的差异。尽管可能大家的级别资历不同，但不管在分析、设计或编码上，双方都拥有平等的决策权利。
- 队友间应互相尊重，平等交流。能力更强的一方不能产生优越感，当队友出现疑惑时应耐心地解答；相对较弱的一方也不能消极对待，应在团队协作中最大限度地发挥自己的作用。
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驾驶员和领航员不断轮换角色，不宜连续工作超过一小时。领航员要控制时间。
- 双方的工作角色应时常交换，使得每个人都锻炼到驾驶员和领航员两种工作能力，这样也能减少长期从事一样工作的疲劳感。
二、结对创意照
