Fer_佳

摘要： 20155229 2016 2017 2 《Java程序设计》第八周学习总结 教材学习内容总结 第十四章 NIO使用频道(Channel)来衔接数据节点，在处理数据时，NIO可以设定缓冲区(Buffer)容量，在缓冲区中对感兴趣的数据区块进行标记，像是标记读取位置、数据有效位置，对于这些区块标记，提 阅读全文

摘要： 20155229 2016 2017 2 《Java程序设计》第七周学习总结 教材学习内容总结 第十二章 lambda的主体是一个表达式，而不是一个代码块。仅仅能在lambda表达式中封装有限的逻辑进去。 lambda表达式是起到一个函数速写的作用。允许在代码内嵌入一个函数的定义。 除了参考静态方法 阅读全文

摘要： 20155229 实验一《Java开发环境的熟悉》实验报告 实验内容 1.使用JDK编译、运行简单的Java程序； 2.使用Idea 编辑、编译、运行、调试Java程序。 实验步骤 （一）命令行下Java程序开发 输入 命令建立实验目录，用 查看，输入 进入实验目录，再输入 编译Hello.java 阅读全文

摘要： 20155229 2016 2017 2 《Java程序设计》第六周学习总结 教材学习内容总结 第十章 Java中，输入串流代表对象为java.io.InputStream，输出串流代表对象为java.io.OutputStream InputStream的read（）方法每次尝试读入byte数组长 阅读全文

摘要： 20155229 2016 2017 2 《Java程序设计》第五周学习总结 教材学习内容总结 第八章： Java中所有错误都会被打包为对象。 设计错误对象都继承自 类，它有两个子类 与`java.lang.Exception` 调用 时，in是System的静态成员，其类型为 或其子对象，但非属于 阅读全文

摘要： 20155229 2016 2017 2 《Java程序设计》第四周学习总结 教材学习内容总结 第六章： extends：继承某个类,继承之后可以使用父类的方法,也可以重写父类的方法，只要那个类不是声明为final或者那个类定义为abstract的就能继承。 JAVA中不支持多重继承，但是可以用接口 阅读全文

摘要： 20155229 2016 2017 2 《Java程序设计》第三周学习总结 教材学习内容总结 第四章 BigDecimal提供有plus（）、substract（）、multiply（）、divide（）进行加、减、乘、除等运算。 “=”与“==”在两大类型系统下的区别： 基本类型：=是将值复制给 阅读全文

摘要： 20155229 2016 2017 2 《Java程序设计》第二周学习总结 教材学习内容总结 布尔：boolean类型可表示true和false %符号被用来作为控制符号前置，所以规定用%%在字符串中表示% “'”在语法上用来表示字符，使用忽略符号“\”，编译程序看到“\”就会忽略下一个字符。 e 阅读全文

摘要： 20155229 2016 2007 2 《Java程序设计》第一周学习总结 教材学习内容总结 1~18章的提问： 第一章：怎样撰写Java才不会沦于死背API文件、使用“复制、粘贴”？ 第二章：“类”很抽象，“类”到底是什么，怎样定义？ 第三章：都说java语言的地位很高，那么在语法上有什么优于c 阅读全文

摘要： 安装Ubuntu遇到的问题 问题一： 新建虚拟电脑的版本只有32 bit，与老师所给教程中的64 bit不符。为此我上百度搜寻了答案。 第一种方法： 控制面板 程序与功能 启动或关闭windows功能 找到hyper v，并将其前面的√取消。 第二种方法: 如上图，我电脑里找不到hyper v，因此 阅读全文