摘要: 1.队名:遇码则码队 app名称:keep running 一款简洁实用的运动app,登录、注册、提醒、放音乐、打卡等功能都有考虑到。不足的地方就是界面仍需要改善,定位略微有点慢。我觉得可以不是单单考虑类似微信运动的那种,微信运动仅仅可以计步,而这款app除此功能外进行了完善,我觉得除此之外可以像类 阅读全文
posted @ 2020-05-02 16:58 精神小伙成双队 阅读(299) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: TD信息通三大界面如下: 一、课程表 可以手动添加课程表到应用,后期会完善从教务系统直接调取,或上传图片来显示用户的课程表。 二、查空教室 可以根据教学楼、时间、查询教室有无课程安排,用颜色来区分。 三、时间显示和意见反馈 可以显示当前时间和对我们应用的评价,后期会根据用户的评价进行不断的调整。 阅读全文
posted @ 2020-04-28 15:21 精神小伙成双队 阅读(208) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天队员编写的功能几乎都可以实现了,完善界面! 今天距离第一阶段的展示时间仅剩一天了,今天在各个成员的学习下,逐步在完善界面,参考了很多其他项目,以及其他项目的功能及切换方式,以及数据的存取等问题,都有了更清晰的认识,也有了能力的提升。 阅读全文
posted @ 2020-04-27 21:09 精神小伙成双队 阅读(95) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 请教了学长学姐,把问题解决完毕! 因为时间越来越近,所以解决问题的效率也越来越高了,今天在三位成员的努力下,问题几乎都解决完毕了,今天耗时七小时左右,队友之间互相协作,解决问题来很高效,学长学姐也很有耐心的解决了我们的问题。 阅读全文
posted @ 2020-04-26 20:07 精神小伙成双队 阅读(107) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 继续昨天没有完成的报错,继续修复! 今天主要是修改问题,之前没有想到问题的复杂性,没有预料到的问题很多,某个api已经过时、控件的监听部分不一样、没有更新时区……问题,一一解决。距离完成APP的时间越来越近,队员也越来越努力,今天耗时八小时。 阅读全文
posted @ 2020-04-25 19:05 精神小伙成双队 阅读(76) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 整合代码的同时,完善各部分功能! 昨天基本完成了APP界面的查询和评价功能,今天对功能进行了一定优化,并且正在学习并尝试制作APP的第一个功能界面,因为大家对Android studio的界面的格式的布局还不是很了解,以至于不能成功绘画出课程表的表格布局,遇到的问题还有就是不了解选项卡控件是怎么操作 阅读全文
posted @ 2020-04-24 14:04 精神小伙成双队 阅读(73) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 初步整合三部分代码,修复漏洞! 昨天基本完成了APP界面下方的选项卡的操作,今天对他的样式进行了一定优化,并且正在学习并尝试制作APP的第一个功能界面,但是我对Android studio的界面的格式的布局还不是很了解,以至于不能成功绘画出课程表的表格布局,遇到的问题还有就是不了解选项卡控件是怎么操 阅读全文
posted @ 2020-04-23 14:02 精神小伙成双队 阅读(87) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 队员善后各部分,准备整合! 李佳伟的任务:完成点击该按钮之后应该跳转到的界面的布局和样式,让界面中的一部分以滚轮的形式滑动并且其地方的布局不变。 昨天完成了老师布置的爬取数据并绘制热词云的作业,今天按照昨天计划的那样开始学习使用Android studio来制作APP界面下方的控件来实现切换界面,主 阅读全文
posted @ 2020-04-22 14:00 精神小伙成双队 阅读(101) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 商议各自进程,三部分几乎完成! 李佳伟的任务:今天要做的就是在自己负责的界面的基础上添加一个toolbar控件,他是在界面的右上角,是一个加号,点击可以弹出另一个界面用来以后添加课程信息。 今天团队大致协商了一下进度的问题,进行了设计和规划的制作与完善,三个成员今天继续完成编写TD信息通APP的三大 阅读全文
posted @ 2020-04-21 13:58 精神小伙成双队 阅读(99) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 界面大致形成,开始着重编写功能! 李佳伟的任务:今天部署fragment控件的第一个界面的背景与格式。在第一个界面布置一个framelayout容器并导入一张照片作为背景图,使APP更美观。 今天团队大致协商了一下界面的问题,进行了初步设计和规划,三个成员从今天开始着手编写TD信息通APP的三大功能 阅读全文
posted @ 2020-04-20 13:56 精神小伙成双队 阅读(105) 评论(0) 推荐(0) 编辑