摘要： 2019年春第八周作业 作业所属科目 | C语言程序设计 | 作业所需要求 | 第八周作业 我在这个课程的目标是 | 掌握字符串的使用方法，指针的运用，自定义函数熟练使用 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 定义函数和字符串的定义上 参考文献 | C语言程序设计 基础作业 6 1 函数实现字符 阅读全文

摘要： 2019春季第七周作业 | 作业所属课程 |C语言程序设计| | 作业所需要求 | 第七周作业 | | 我在这个课程的目标 | 掌握字符串的使用方法，指针的运用，自定义函数熟练使用 | | 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 定义函数和字符串的定义上 | | 参考文献 |C语言程序设计| 基础 阅读全文

摘要： 2019春季第六周作业 | 作业所属课程 | C语言程序设计 | | 作业所需要求 | 第六周作业 | | 我在这个课程的目标是| 掌握如何定义指针变量，指针的运用 | |我在本作业的目标与所需帮助| 返回多个值时，用指针来进行定义 | | 参考文献 | C语言程序设计 | 基础作业 求两数平方根之 阅读全文

摘要： 2019春季第五周作业 | 问题 | 回答 | | 作业所属科目 | C语言程序设计 | | 作业的基本要求 | 第五周作业 | | 我在这个课程的目标是 |学会使用字符串 | | 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 |字符串的输入输出 | | 参考文献 | C语言程序设计 | 7 1 统计一行文 阅读全文

摘要： 2019春季第四周作业 这个作业属于C语言程序设计。 作业要求在 https://pintia.cn/problem sets?tab=1 我在这个课程的目标：基本了解C语言，学会使用C语言 这个作业在数组，选择法排序，冒泡法排序 参考文献：C语言程序设计 7 2 选择法排序 （20 分) 本题要求 阅读全文

摘要： 一，PTA作业 7 1 判断上三角矩阵 （15 分) 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式： 输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给 阅读全文

摘要： 基础作业 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标 阅读全文

摘要： 1.实验代码 7 1 抓老鼠啊~亏了还是赚了？ （20 分） 某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。 聪明的老 阅读全文

摘要： 1.实验代码： 7 1 币值转换 （20 分） 输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a j顺序代表大写数字0 9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是 阅读全文

摘要： 1，实验代码 7 1 打印沙漏 （20 分） 本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“ ”，要求按下列格式打印 所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。 给定任意N个符号 阅读全文