对于编程方面，还是会有收获的
这样学习计算机不迷茫
作者：朱云翔
很多计算机专业的同学有“迷茫”的感觉，不知道如何学习计算机，不知道毕业后去向何方。首先声明一点，“迷茫”是大学生的特性，不是计算机专业大学生的专利，同样的毕业后去向何方也与计算机专业没有直接联系，所有的大学生都是这样的。本处讨论的“迷茫”只涉及对计算机专业的学习方法和学习方向。
计算机专业的迷茫，除了学校指导上的原因外，还有就是计算机发展太快引起的，新技术日新月异，老技术总被淘汰，而学校里教的“好像”总是被淘汰的老技术（注意这个好像，本人的观点并不是认为学校里教的“都是”被淘汰的技术），那么学生自然会觉得迷茫了，好想编一个游戏啊，但是不知道怎么编，好想写一个什么什么管理系统啊，但是不知道怎么写，不知道用什么工具写。
凭心而论，学校里教的一般不是新技术，但是这些所谓的老技术也分为三种：其一、基础的知识。比如数据结构，比如操作系统，比如数据库知识（那个范式什么的，而不是sybase、sqlserver和甲骨文等）。其二、经典的技术。比如任何一门程序设计语言，无论是C/C++/PASCAL/BASIC/Java，不一定学校非的教JAVA才叫好，程序设计语言需要自学，学校教的是语言的基础内容和学习的方法，其余的要靠自己。也许明天.net和Java就被一个新的语言所替代。记住，Vc++不是语言，J++builder也不是语言。其三、真的是一些被淘汰的知识。比如forpro，PB等。不过这些毕竟占少数。
上面提到了“迷茫”的几个原因：1、大盘影响。2、计算机发展快。3、学校里“好像”只教被淘汰的技术。其实这些都是外因，我认为真正的内因是：学生没有动手实践。所有号称“迷茫”的同学，你们编过多少行的代码，编过多少行不通过自动工具生成的代码？如果你的身边有不迷茫的同学，请问问他们编过多少行代码？他们编的是什么类型的程序？
要想不“迷茫”，就得编程序，而且必须在掌握基础的情况下编写一些基础的程序。有的同学也号称编过程序，比如播放器，听起来真的很牛皮，但是都是他编的吗？其实他只是用C++builder拖了一个普通的外壳，用了别人的播放控件，组装一下就成了自己的程序，对此我想说的是，抛个你学会了C++builder这个工具不说，你编这个程序的代码量等于0，也就是你仍然没有代码入账，你仍然迷茫。
那么编什么样的程序才叫做“编程序”，才对学生学习有效，才能止住迷茫呢？我个人认为，这些程序以及编程的工具应该具有如下特点：
1、尽量不要一些代码自动生成工具。比如前面说的那个播放器，编了等于没编。我承认以后工作中将使用这些工具，但是学习中，尤其还是迷茫中的你还是不要为好。建议编写从main()或winmain（）开始运行的程序，而不是MFC，VCL等等，学习麻，没有人需要你编写大型的实用的什么什么系统出来。
2、工作量合适的软件。什么叫工作量合适，比如说俄罗斯方块这样的程序工作量就合适。什么？俄罗斯方块太老土了，那么首先你要保证这个老土的东西你会编，保证所有的代码都是自己敲进去的。其次你还可以设计一些类似的小游戏软件，这些东西对培训你数据结构和算法的相关知识很有效 ，不要以为DOS下编程已经不实用了，学习麻！要不然你就设计Win32 SDK程序，总可以吧。
3、编程序时要思考问题的实质。比如编写俄罗斯方块等游戏程序，关键点是熟练数据结构和算法，而不是图像界面。比如编写图书管理系统，学籍成绩管理系统，关键点是学习数据库设计与操作，而不是仅仅是会用eclipse
计算机专业的迷茫，除了学校指导上的原因外，还有就是计算机发展太快引起的，新技术日新月异，老技术总被淘汰，而学校里教的“好像”总是被淘汰的老技术（注意这个好像，本人的观点并不是认为学校里教的“都是”被淘汰的技术），那么学生自然会觉得迷茫了，好想编一个游戏啊，但是不知道怎么编，好想写一个什么什么管理系统啊，但是不知道怎么写，不知道用什么工具写。
凭心而论，学校里教的一般不是新技术，但是这些所谓的老技术也分为三种：其一、基础的知识。比如数据结构，比如操作系统，比如数据库知识（那个范式什么的，而不是sybase、sqlserver和甲骨文等）。其二、经典的技术。比如任何一门程序设计语言，无论是C/C++/PASCAL/BASIC/Java，不一定学校非的教JAVA才叫好，程序设计语言需要自学，学校教的是语言的基础内容和学习的方法，其余的要靠自己。也许明天.net和Java就被一个新的语言所替代。记住，Vc++不是语言，J++builder也不是语言。其三、真的是一些被淘汰的知识。比如forpro，PB等。不过这些毕竟占少数。
上面提到了“迷茫”的几个原因：1、大盘影响。2、计算机发展快。3、学校里“好像”只教被淘汰的技术。其实这些都是外因，我认为真正的内因是：学生没有动手实践。所有号称“迷茫”的同学，你们编过多少行的代码，编过多少行不通过自动工具生成的代码？如果你的身边有不迷茫的同学，请问问他们编过多少行代码？他们编的是什么类型的程序？
要想不“迷茫”，就得编程序，而且必须在掌握基础的情况下编写一些基础的程序。有的同学也号称编过程序，比如播放器，听起来真的很牛皮，但是都是他编的吗？其实他只是用C++builder拖了一个普通的外壳，用了别人的播放控件，组装一下就成了自己的程序，对此我想说的是，抛个你学会了C++builder这个工具不说，你编这个程序的代码量等于0，也就是你仍然没有代码入账，你仍然迷茫。
那么编什么样的程序才叫做“编程序”，才对学生学习有效，才能止住迷茫呢？我个人认为，这些程序以及编程的工具应该具有如下特点：
1、尽量不要一些代码自动生成工具。比如前面说的那个播放器，编了等于没编。我承认以后工作中将使用这些工具，但是学习中，尤其还是迷茫中的你还是不要为好。建议编写从main()或winmain（）开始运行的程序，而不是MFC，VCL等等，学习麻，没有人需要你编写大型的实用的什么什么系统出来。
2、工作量合适的软件。什么叫工作量合适，比如说俄罗斯方块这样的程序工作量就合适。什么？俄罗斯方块太老土了，那么首先你要保证这个老土的东西你会编，保证所有的代码都是自己敲进去的。其次你还可以设计一些类似的小游戏软件，这些东西对培训你数据结构和算法的相关知识很有效 ，不要以为DOS下编程已经不实用了，学习麻！要不然你就设计Win32 SDK程序，总可以吧。
3、编程序时要思考问题的实质。比如编写俄罗斯方块等游戏程序，关键点是熟练数据结构和算法，而不是图像界面。比如编写图书管理系统，学籍成绩管理系统，关键点是学习数据库设计与操作，而不是仅仅是会用eclipse
