第八次作业

#include<stdio.h>
int main()
{
    int a[100],i,j=100;
    printf("数组中剩余的数分别是：");
    for(i=0;i<100;i++)
    {
        a[i]=i+1;
        if(a[i]%3==0||a[i]%7==0)
        {
            a[i]=0;
            j--;
        }
        if(a[i])
            printf("%d ",a[i]);
    }
    printf("\n数组还剩%d个元素\n",j);
    return 0;
} 
第一个作业，写的时候用了三个循环，一遍又一遍的优化之后，写出来了这个。

#include<stdio.h>
int main()
{
    int a[9][9],i,j;
    for(i=0;i<9;i++)
    {
        for(j=0;j<9;j++)
        {
            a[i][j]=(i+1)*(j+1);//按照老师上课的方式写出来的。 
            printf("%d\t",a[i][j]);// "%d\t"的含义就是，输出一个整型数值，同时输出一个制表符。这个是我百度出来的，为了美观一点。微笑脸。 
        }
        printf("\n\n");
    }
    printf("\n\n");//第一次尝试这样的分割方式。 
    for(i=8;i>=0;i--)
    {
        for(j=8;j>=0;j--)
            printf("%d\t",a[i][j]);//同上 
        printf("\n\n");
    }
}

#include<stdio.h>
int main()
{
    int a[10][10],m,n,i,j,t;
    printf("输入m和n，均为不超过10的正整数\n");
    printf("输入m：");
    scanf("%d",&m);
    printf("输入n：");
    scanf("%d",&n);
    printf("输入%d*%d的矩阵\n",m,n);
    for(i=0;i<m;i++)
        for(j=0;j<n;j++)
            scanf("%d",&a[i][j]);
    if(m<=n)
        for(i=0;i<m;i++)
        {
            for(j=i+1;j<n;j++)
            {
                t=a[i][j];
                a[i][j]=a[j][i];
                a[j][i]=t;
            }
        }
    else
        for(i=0;i<n;i++)
        {
            for(j=i+1;j<m;j++)
            {
                t=a[i][j];
                a[i][j]=a[j][i];
                a[j][i]=t;
            }
        }
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        for(j=0;j<m;j++)
            printf("%d    ",a[i][j]);
        printf("\n");
    }
 } 

 第三个题，非常好玩。因为看过转置矩阵的人，都跟我说是线性代数，没学过的我们，只能百度。可是百度完了，还是不理解，还是不明白。硬着头皮，瞎写了一个。

然而自己都不太理解。问了伍鹏和张照行，明白了张照行的，但是我觉得他写的不对。所以我还是交的自己的。很难理解这个题到底让写什么，表达功能，

这样就可以写出很多东西的。