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题目背景 COCI 题目描述 有N个数排成一行(数值代表高度)，最初所有的数都为零，你可以选择连续的一段等高的数，将它们都增加1(除了开头和结尾那个数)如下图表示了两次操作: 现在有一些数字看不清了，我们用-1表示，请你根据留下的数字，推出有多少 种可能的方案。使得留下的数字正好满足上面的操作方法。 阅读全文
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题目描述 长度为n的一串项链，每颗珠子是k种颜色之一。 第i颗与第i-1,i+1颗珠子相邻，第n颗与第1颗也相邻。切两刀，把项链断成两条链。要求每种颜色的珠子只能出现在其中一条链中。求方案数量（保证至少存在一种），以及切成的两段长度之差绝对值的最小值。 输入输出格式 输入格式： 第一行n,k(2<= 阅读全文
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题目描述 给定N个三角形，和M条直线，直线要么平行于X轴，要么平行于Y轴，问这M条直线 分别经过多少个三角形内部 （注意是内部即分开的两个多边形的面积均大于零）。 输入输出格式 输入格式： 第一行一个正整数 N (2≤N≤100000)表示三角形的个数。 接下来N行，每行三个坐标(x1,y1), ( 阅读全文
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题目描述 我们现在要利用m台机器加工n个工件，每个工件都有m道工序，每道工序都在不同的指定的机器上完成。每个工件的每道工序都有指定的加工时间。 每个工件的每个工序称为一个操作，我们用记号j−k表示一个操作，其中j为1到n中的某个数字，为工件号；k为1到m中的某个数字，为工序号，例如2−4表示第2个工 阅读全文
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题目描述 佳佳刚进高中，在军训的时候，由于佳佳吃苦耐劳，很快得到了教官的赏识，成为了“小教官”。在军训结束的那天晚上，佳佳被命令组织同学们进行篝火晚会。一共有nnn个同学，编号从111到nnn。一开始，同学们按照1,2,…,n1,2,…,n1,2,…,n的顺序坐成一圈，而实际上每个人都有两个最希望相 阅读全文
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题目描述 小 Y 是一个爱好旅行的 OIer。一天，她来到了一个新的城市。由于不熟悉那里的交通系统，她选择了坐地铁。 她发现每条地铁线路可以看成平面上的一条曲线，不同线路的交点处一定会设有 换乘站 。通过调查得知，没有线路是环线，也没有线路与自身相交。任意两条不同的线路只会在若干个点上相交，没有重合 阅读全文
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题目描述 明明同学最近迷上了侦探漫画《柯南》并沉醉于推理游戏之中，于是他召集了一群同学玩推理游戏。游戏的内容是这样的，明明的同学们先商量好由其中的一个人充当罪犯（在明明不知情的情况下），明明的任务就是找出这个罪犯。接着，明明逐个询问每一个同学，被询问者可能会说： 证词中出现的其他话，都不列入逻辑推理 阅读全文
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题目描述 «问题描述： 给定正整数序列x1,...,xn 。 （1）计算其最长不下降子序列的长度s。 （2）计算从给定的序列中最多可取出多少个长度为s的不下降子序列。 （3）如果允许在取出的序列中多次使用x1和xn，则从给定序列中最多可取出多少个长度为s的不下降子序列。 «编程任务： 设计有效算法完 阅读全文
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Description 已知多项式方程： a0+a1*x+a2*x^2+...+an*x^n=0 求这个方程在[1,m]内的整数解（n和m均为正整数）。 已知多项式方程： a0+a1*x+a2*x^2+...+an*x^n=0 求这个方程在[1,m]内的整数解（n和m均为正整数）。 Input 第一 阅读全文
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题目背景 小Z童鞋一日意外的看到小X写了一个正则表达式的高级程序，这个正则表达式程序仅仅由字符“0”,“1”，“.”和“*”构成，但是他能够匹配出所有在OJ上都AC的程序的核心代码！小Z大为颇感好奇，于是他决定入侵小X的电脑上去获得这个正则表达式的高级程序。 题目描述 在Internet网络中的每台 阅读全文