专业团队第四次作业

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc
这个作业的目标	成立小组，确立小组名称、成员、分工、口号；开始讨论并确定小组最终大作业的题目和内容
组长姓名-学号	王欣茹-2022329301069
组员姓名-学号	王一涵-2022329301070
组员姓名-学号	陈镔-2021330301074
组员姓名-学号	徐清波-2022329301136
组员姓名-学号	李想-2021330301036

一、团队介绍

A.组名： 专业团队

B.小组口号：代码创造未来，编程（成）无限可能！

C.成员介绍

姓名	介绍
王欣茹	自动化专业，ESFP表演型人格，能够较好地和他人沟通所以自告奋勇担任组长（第一次作业有提到想当Leader），擅长接受及运用新知识，学习过C、C++、Python、汇编等计算机语言，爱好编程以及机器学习，有一定的编程能力，希望和队友们一起努力把我们的作品做到最好！也请甲方（老师）大人放心~
王一涵	电气工程及其自动化专业，擅于学习新领域与新知识，期待团队交流合作，爱好是电子手工制作，对 C、C++、Python等编程语言有一定的基础认识，具备相应的编程能力，希望能够一起完成合作任务。
陈镔	自动化专业，做事认真负责，会努力完成每一个任务，爱好是游戏，对C，C++等编程语言有一定的基础认知，能够编写简单的程序，希望能和团队一起交流合作，共同完成任务。
徐清波	自动化专业，会努力学习新技术和应用新方法，与团队成员积极交流与合作。爱好是阅读。基本掌握C、C++等编程语言并具备实际编程能力。希望在团队中发挥自身优势，与大家共同完成项目任务。
李想	自动化专业，擅长协作，沟通与对接，对待任务耐心负责，有基础的C++，SQL编程能力，希望能出色完成小组任务，组长指哪我打哪儿。

二、选题及选题介绍

A.选题：激励小明学习的积分管理系统

B.选题介绍

为了提升小明的学习积极性，作为程序员的爸爸打算做一个积分换礼物的小系统。具体实现内容如下：

身份	操作内容
系统管理者（小明的程序员老爹）	制定任务和积分制度，根据实际情况调整规则
小明本明	查看积分和兑换礼物、愿望
父母	进行打分评价，为表现赋分
爷爷奶奶	点赞、评论、加分
朋友	查看、点赞、评论、比较，实现互动与竞争

这个积分换礼物的系统帮助小明更好地管理学习目标，获得家人和朋友的支持与鼓励，从而激发学习热情，提升学习成效。

三、小组分工

姓名	负责内容
王欣茹	Python编程
王一涵	项目测试与系统设计
陈镔	需求及技术分析
徐清波	Python编程
李想	项目测试与系统分析

四、对自己的期待

小组成员经过讨论确定选题，都表示会竭尽全力做好选择的工作。对于第一次自己设计程序大家还是都挺期待和忐忑的，希望通过这一次的历练能够让每个人对于这门课以及相关的学科有更深的感悟和更多的收获！最后，谁说这作业难啊，这作业可太棒了！！！