摘要： 10061145 刘昕10061175 苏若这次的结对编程的项目是电梯项目的GUI,很可惜在当天并没有做出来。这是我们已经完成的部分：起始界面，选择对应的电梯文件和乘客资料，资料内容用xml格式的文件存储。点击开始后进行动画演示，不过这部分没有做出来。略过。最后将最终结果以TXT格式储存在指定文件夹。并打印出来。在本地文件夹也有储存 阅读全文

摘要： 团队成员简介和个人博客地址姓名职务主要工作博客地址程志PMwww.cnblogs.com/chengzhi张永强Dev问答对的提取www.cnblogs.com/shoumu王莹Dev文档元数据抽取www.cnblogs.com/suneony王伟东Dev关键词提取www.cnblogs.com/qq453239635刘昕Test测试www.cnblogs.com/kxkxssz更详细的内容大家可以看：http://www.cnblogs.com/fightingsnail/archive/2012/09/22/2698234.html关于团队项目团队项目的目标, 预期的典型用户，预期的功能描 阅读全文

摘要： 设想和目标我们的软件要解决什么问题？是否定义得很清楚？是否对典型用户和典型场景有清晰的描述？我们的软件主要要解决的是对于爬虫爬到的数据进行元数据抽取，最终存入到UI组的数据库中。由于第一个阶段我们的成果并不是很好，分析了问题以后，我们组没有对问题定义得十分清楚，M2阶段，我们首先解决的问题就是我们要做什么，和其它协商以后，我们负责问答对和PDF文档的网页的元数据的抽取。我们主要是场景的描述，为特定网站的问答对的提取和标准的格式的PDF的内容的提取。 2.是否有充足的时间来做计划?整个项目是紧接着M1进行的，在M1阶段发现问题与分析之后，我们花了充足的时间来做计划。 3. 团队在计划阶段是如.. 阅读全文

摘要： 测试人10061163 李雁楠10061192 张永强测试软件必应词典客户端 V 1.6.2 Beta2测试环境windows8 64位第一部分Bug1：划译功能不正常使用步骤：1）点击界面右下角划译 2）划取相应文本bug内容：部分文本不能划译正确效果截图如下：bug截图：1）这是划取工具界面上的句子，没有反应2）划译功能出现故障时，报错错误，这里产生的错误是取词功能无法正常进行Bug2：取词功能存在bug使用步骤：1）点击词典界面右下角取词 2）鼠标选择相应文本bug内容：无法正确取词。bug截图：1）取文本文件中的一部分2）取网页中内容的一部分Bug3：发音功能存在bug操... 阅读全文

摘要： Part one首先，我们体验的是bing缤纷桌面。通过几天的体验，总体的印象来讲还是很好的。但是在使用的过程中也遇到了一些问题。Bug1：搜索功能不能用。软件使用环境： 1)操作系统：Windows 8 RTM 英文版64位。 2)安装时没有选择将IE设为默认浏览器，没有选择将bing设为默认搜索引擎。症状描述： 在搜索框中输入搜索关键字之后敲击回车，搜索框清空，系统无反应。Bug2:症状描述： 在选择bing桌面时，只能通过下面的左右箭头选择，最好是可以直接点击左右两边的图片进行切换。而且反应缓慢，每次点击大约需要等待1.5-2.0s长的时间才能切换下一张图片。 如果连续多次点击左右选择箭 阅读全文

摘要： 测试者：刘宇翔这次找的是UI组的开发人员进行的用户体验。同时制作了简单的UI界面向他们询问使用意见。用户通过实际测试了几个网页查看了我们的工具提取信息的效果。了解了大致的操作方法后选取了节网页进行了实际的操作。用户整体上觉得界面比较简约，但是比较明了，所以软件比较容易上手。我们的解释是因为pipeline重点的输出对象是数据库不是最终客户，所以UI这方面仅是看看用来演示而已。重在能实现基本的功能需求。用户选取了几个网页进行演示，用户看见了对于大型的问答网页能很好的提取信息并加载到数据库中。用户也选取了一些小众问答网站进行尝试，对不能提取这些小众网站的问题表示不满。我们解释当下的版本只能支持一些 阅读全文

摘要： 这篇博文主要是讲为什么和如何从一个实践者的角度去反思软件工程的教育很多人感叹，在学校学到的东西在走进工作岗位之后没法使用而且，企业也说，自己招到的应届生需要去培训为什么我们的大学不能教会学生这样的东西呢有人说大学只是教会学生一种学习的能力我不赞同这个观点。为什么我们的大学不能在培养学生学习能力的同时教会他们如何学习呢？我觉得这个就与教师有一定的关系虽然现在的教师在学校也有自己的科研项目，但是毕竟是在学校这个环境中老师不能象企业一样清晰的明白现在的企业需要什么的技能，然后把这个技能教给学生所以，我觉得，如果不能把企业的思想贯穿到教学中，那么这样的教学很可能是没法给学生一个将来肯定用的上的技能这学 阅读全文

摘要： Software Engineering vs. CS软件工程教育中的实践者反思理论在当前上过的计算机课中，大多都是进行知识的讲解，一张张PPT打过，记住每一个工作的流程，运行的机理。一个个知识点串成网络，然后...没了的课程。这样的课每次留作业，会有小测或其中考试，期末要出题，老师课上会划重点。在今后的课堂中往往会用到从前学到的这些知识，但在刚刚学完这些课程时，对这些课能做什么只有课本上的那几句话。也有一些课堂上来就面向了客户、讲述在实际工作中应当注意什么，如何照顾客户、如何开放市场什么的。前者是我们大多数学生喜闻乐见的，后者往往是明明知道很重要，但在实际上课的时候越上人越少的，因为同学们往 阅读全文

摘要： 本次采访的访谈对象是北航计算机学院大四的一名学姐。记者(就当做是记者吧）就邹欣老师在课程要求中提出的一些关于传统软件工程课堂的问题对采访对象进行了询问。以下是访谈纪录。记者：（以下纪录为F）打扰了，学姐，能问您一些软件工程课程相关的问题么？学姐：（以下记为Z）哈？F：这是我们软工课采访作业啥子的...能整不？就是当时的课程设计, 阅读, 写程序, 合作, 团队实践各有什么特点? 对课程有什么希望?Z：囧。。好奇怪的东西。。我想想啊。。这大概要多少字。。我随便说点可以吗。。F：可以的...无字数限制，毕竟俺还要再编辑的...Z:课程设计我们用的是自己本来的面向对象的作业做的迭代开发啊。因为是自己 阅读全文

摘要： 原文链接：http://norvig.com/hybrid-research.pdf 这次的阅读作业我又被分到了这唯一的一篇英文文章，显然对于我这个英语水平来说是一定的挑战。但是呢，也就只能够一点一点啃了吧…… 这次的阅读作业的主题主要是教好，学好软件工程。要只是说这个主题，我觉得这篇文章和学号软件工程真没有太大的关系。这篇文章主要讲的是“世界级的机构如何在工作中把计算机科学的研究，工程，数学，实验方法结合起来。”我自己以前也想过一些问题，也有过关于学术界与产业界的脱节的想法。觉得有些研究成果领先了现在使用到的成果很长一段时间，也可能有些研究成果一研究出来，或者刚确定研究课题的时候就面... 阅读全文