这也是米老推荐我读的一篇精彩博文，读完很受启发，将自己的感受记录下来，先引用一下文章开篇的一段托尼·瓦格纳的话开始我今天的论述：
“这个世界上，想不经历失败而径直走向成功是基本不可能的。应试教育的死穴恰恰在于它没有给孩子们留下“犯错”的空间。然而，试错才是人类不断学习、进步的前提。”
——哈佛大学创新实验室和教育改革领导小组负责人、《创新者的培养》作者托尼·瓦格纳
自己亲身经历的东西往往体会更加深刻，我的经历恰巧是我今天这个论题的最好论证：应试教育、非应试教育我都赶上了。大学之前，我一直都是在衡水上学，幼儿园、小学在村里上的，初中在镇上，高中在我们县里上的。那时候在应试教育的大背景中，老师会告诉我，努力学习，一定要集中精力的去学习，考高分上好学校才是硬道理。那时候我们会把“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”当作是一种常态。我的家庭条件不是很好，老早之前老爸老妈就给我跟我姐打好了预防针，你们一定要好好学习，以自己的能力考上公费高中。其实，自己小学时候的成绩还是挺不错的，爸妈也一直以我为豪，可是渐渐的长大了，我发现，并非你把大把的时间放到学习上，你就能考好。初中那会就感到学习好有压力，到了高中，这种压力并没有减少，反而增加了。依稀记得临近高考那会各种考试各种虐啊，什么“周测、月考、三省联考、各种仿真模拟卷子”，如排山倒海啊。很庆幸，在这样的强压下，我考上了大学。到了大学以后，才发现自己是多么的“不堪一击”。唱歌、跳舞，大学之前几乎没有时间培养这个乐趣。每天都是只知道学习的我，发现到了大学，我除了学习，其他的并不擅长。
后来，有幸认识了米老，他的教育理念深深的吸引了我：“学习初：授之以欲；学习中：授之以愉；学习终：渔之以渔”。快乐学习，才是学习的真谛，在这里，摆脱了应试教育的束缚，每天都特别开心。对于计算机的学习，米老培养我们自学能力，遇到问题，自己尝试去解决，同时可以站在巨人的肩膀上，其实这篇论述的主题思想，米老在平时给我们讲课的时候早就将这些思想讲给了我们，今天读到此处特别有感触。“试错”其实也是米老教学的方式之一，他要我们自学，自己遇到问题，自己解决问题，其实有好多东西，如果是直接由别人教授的话，我们可能就会少走一些弯路，但是，老师要我们自己去尝试，这样的话，我们遇到问题，便练就了解决问题的能力，不会感到惊慌失措，更不会在遇到问题的时候首先想到的逃避。
所以，教育，需要创新。更缺少敢于创新的想法和人。我们要顺应时代潮流，走在潮流前端，争做敢于冒险、有创新精神的有志青年。
