学习为什么会痛苦—学习是一件艰苦的事情

被动学习：老师把学生当机器，不停的摇动动力轮子，推动学生复印知识；

主动学习：学生自己产生动力，不停从外部获取知识，独立思考，独立构建。

 

消息接收—感性认识—尝试理解—痛苦

理性分析—知性认识—尝试归结—痛苦

理性理解—理性认识。

每一步都需要艰苦的努力；

 

学习是一件艰苦的事情；

是感性与理性的对抗；

是安逸与努力的对抗；

 

学习是对自己世界观、方法论和工具箱的建设和改造，每一步都需要付出艰苦的努力；

与现实世界事物的建设一样，意识世界的建设可能要付出共多的努力；

 

学习时建设的过程，是将知识的砖头搬运到知识大厦合适位置的过程，要付出努力和汗水。