2015年10月27日
第四次作业
摘要： 一、需求分析（1）处理用户的错误输入，比如输入字母或符号等，处理除法运算中分母为0的情况，处理结果为负数的情况，保证是小学水平不出现负数，比如不能出现5-8=-3这种情况；（2）用户可以设定倒计时；（3）用户可以设定随机整数的范围和题目数量；（4）用户可以选择哪种计算类型，比如加减乘除，或可选择软件... 阅读全文
posted @ 2015-10-27 22:43 希望永远在明天 阅读(132) 评论(0) 推荐(0) 编辑