典型用户、用户故事

名字：	老陈	小石头
性别、年龄：	男、四十多岁	男、八九岁
职业：	大学教师	学生
收入：	未知	无
知识层次和能力：	本科毕业、有一定操作电脑的能力	小学二年级、经常玩游戏有一定操作电脑的能力
生活、工作状况：	平时就是上班备课教书	上学、放学、回家、打游戏
动机、目的、困难：	想节省时间让孩子完成作业，自己有时间可以不做其他事情、困难：没有好的方法	想提高学习效率，困难:我不会啊
用户偏好：	看书、了解一些形式政策	打LOL
用户比例：	？？？	？？？
典型场景：	在辅导儿子学习时的场景	在做题时总是想着玩
典型描述：	出题	看着爸爸出题，做题

 

用户故事：

1、作为一名家长，我需要一款能能让孩子做两位数的加减法并且能判断对错的程序，以便我能快速让孩子完成作业。

2、作为一名学生，我需要一款易于操作并且界面简单明了的程序，以便我能快速完成作业。

场景：

老陈开始辅导小石头做作业了，打开了程序

他选择了十题

小石头开始做题了，快速做完了

他们用的时间只用了以前的一半

用例图‘