07 2020 档案
摘要：Description 圆星与盒星的贸易日渐繁荣，渐渐地盒星的人们发现生意越做越穷，于是他们找上了圆星的矛盾。但由于盒星人的智力普遍较低，盒星人计划向聪明的圆星人一起玩游戏，他们认为如果圆星人思考并取胜了那么就是一心一意做生意，反之则证明在坑他们。 高智商的圆星人并不想花时间和盒星人玩这种游戏，于是
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摘要：使用ios::sync_with_stdio(false)可以让cin读入的更快，它的原理是使本该同步的输入输出流分开，就是让c风格的输入输出流和c++的输入输出流分开。 举一个具体的例子，在正常c++中，当我们用cin输入整数，当我们在键盘上输入的时候，我们输入的东西进到了缓冲区，假设我们输入了
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摘要：2.2.2 数据通信过程中涉及的主要技术问题 网络中任意两台计算机的通信过程需要解决哪些技术问题呢？ 1.二进制编码 2.传输的信号类型 3.数据传输与通信方式 4.同步技术 5.多路复用技术 6.广域网数据交换技术 7.差错控制技术 数据通信专指信源（发送信息的一方）和信宿（接收数据的一方）中信号
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摘要：题目描述 Roundgod is given n,k,construct a permutation P of 1~n satisfying that for all integers i in [1,n],there exists a contiguous subarray in P of len
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摘要：2.1 数据通信的基本概念 1、信息与编码 信息的载体是文字、语音、图形和图像等。计算机及其外围设备产生和交换的信息都是由二进制代码表示的字母、数字或控制符号的组合。 用二进制代码来表示信息中的每一个字符就是二进制编码 2、二进制编码标准 目前，最常用的二进制编码标准为美国标准信息交换码（ASCII
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摘要：题目描述 You are playing conputer game. One of its levels puts you in a maze consisting of n lines, each of which contains m cells. Each cell eigher is fr
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摘要：题目描述 众所周知,在过年的时候每家每户都会发红包,现在clccle和qn在一起抢*信红包,但是她们觉得这样没有意思,便开始了计算,如果当clccle和sqn为第k个抢红包的人时候,所抢到红包金额的期望是多少?(红包的大小在[0,2n/m]中均匀随机,特别的当红包的大小小于2n/m时,最后剩下的金额
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摘要：There is a fishing game as following: The game contains n stages, numbered from 1 to n There are four types of stages(numbered from 0 to 3): type 0: T
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摘要：problem Description 度熊手上有一本字段存储了大量的单词，有一次，他把所有单词组成了一个很长很长的字符串。现在麻烦来了，他忘记了原来的字符串是什么，神奇的是他竟然记得原来那些字符串的哈希值。一个字符串的哈希值，由以下公式计算得到： \(H(s)=\prod_{i=1}^{i\leq
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摘要：题目描述 For a string ,Bobo define =xxx,,,which is x repeats for infinite times ,resulting in a string of infinite length. Bobo has t
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摘要：题目描述 你有一个长度为 n 序列 (序列下标从1开始) ，每次可以从任意位置 i 花费 ai*i 的代价来把 ai 删除。 注意，删除后 ai 后面的数会依次向前补上（下标 -1 ) 。 求把整个序列删完的最小代价。 输入描述: 第一行一个整数 n ，第二行 n 个整数代表该序列。 输出描述: 一
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摘要：题目描述 For a string ,Bobo define =xxx,,,which is x repeats for infinite times ,resulting in a string of infinite length. Bobo has t
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摘要：可重定位式分区 又称浮动分区分配，是解决碎片问题的简单而有效的办法 基本思想：移动所有被分配的分区，使之成为一个连续区域，而留下一个较大的空白区。 动态重定位分区分配算法框图 四、页式存储管理 提出原因 分区存储管理方案：要求作业存储时必须连续存放 页式存储管理方案：解决作业不连续存放的问题 页面变
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摘要：Markdown公式 markdown输入 更详细： https://blog.csdn.net/garfielder007/article/details/51646604 恒等于号： 用法：\equiv 不恒等于号： 用法：\not\equiv
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