1.（1）在高中，每天充斥着紧张的节奏，每天有固定的上学时间，固定的放学时间，固定的课程以及固定的班级和同学，每天在固定的座位上听着固定老师的课。这种学习方式虽然很枯燥，但是有一种安心感，知道什么时候学习，什么时候要考试，什么时候需要背书等等，一天到晚仅仅就只有一个任务--学习。我们知道我们需要学什么内容，知道考试的流程和考试的内容，每天能吃到父母做的饭菜，听到父母的声音，看到父母的人。
但是在大学之中，我们每天的上课地点不一样，上课的环境不同，每天有不一样的课程和松弛的时间，不知道什么时候读书学习。每天什么都要靠自己，要记住学校的通知，学校下达的通知要自己记住，有什么决定要自己掂量。紧张的生活一下子松弛了下来，导致十分的不适应，所有的生活都要靠自己，没有父母在你身边为你出谋划策。
学习上就是比高中松弛，但是比高中难，需要自主学习，没有老师在你身边叮嘱你，你需要自己查阅资料，寻找答案，老师没有固定的办公区，只能自己去寻找自己的问题答案，这一点有点不太习惯。
（2）我希望大学的师生关系就像邹欣老师说的那样，像健身房教练和学员一样，学员想学习，教练也能有丰富的经验去教授经验，当我看到邹欣老师写的博客时，看到了好多师生关系复杂的例子，心里有点震惊，觉得有点颠覆心中的师生关系形象，但我认为这些师生关系应该是极少数的，绝大多数的师生关系应该还是很好的，希望在我的大学生活时光里老师和学生的关系会相处很好，会想教练和学员一样，老师会将自己的经验和技术传授给我们。
（3）在邹欣老师的博客中我看到了很多超链接，比如在老板和雇员的关系中举的一些实例，关于教授被曝光敛财，不准毕业，什么成为为老师打杂的喽啰，使我感到有点不可思议，认为我心中的象牙塔不是这样的，也看了一些关于保姆幼儿的关系，那些起到副作用的例子，看到了熟人和陌生人社会的不同，还有一些老师推荐的书籍。在我感觉中，老师和同学的关系不应该是这样的污浊不堪，老师们受到过高等教育，懂法律，对于一些事物的看法是非常独到的，并不应该会出现风气问题，而偏偏出现这些问题的原因大概是大学里给教授们太多的权力，使他们内心里出现了自我膨胀，导致滥用权力，给学生们施加了心理上的压力，造成心灵上的创伤，乃至轻生。大学里的管理层应该更加紧凑，压榨教授的权利，避免这些悲惨的实例再次发生。
2.在上大学之前，没有过编程的经历，反而在网上了解了一些相关的知识，但是并没有学的太精，也没有学出什么门道，并没有掌握什么内容，只是感觉编程之类的觉得很神秘，自我认为会很难。关于计算机专业的学习，我觉得首先是个日积月累的事，绝不会“一口吃成一个胖子”，这是一个循循渐进的过程，学习这门专业首先应该英语要好，而且数学也不能差。听班副说过，学计算机的有一个定律，即“十万行”定律，说是敲出十万行有效代码之后才算是一个资深的程序员，这句话说的也是积累的事；其次，学习这门专业也需要有耐心，需要能在电脑面前坐的住，能耐得住无聊，耐得住反复练习的繁琐；最后，还需要对这门专业的热爱，喜欢计算机才能让自己耐得住性子去学这门技术，这个也非常重要。
3.以博客的形式写作业，首先会让你对博客有所了解，能让你对博客的结构和用法更加熟悉，这对你以后写博客更加容易；其次，这样做会使我们养成一个习惯，每天都会打开博客看看有没有作业，顺便就会看到一些感兴趣的博客，然后渐渐增强我们的技术能力；再次，我们可以将自己的想法记录下来，便于弥补自己的遗漏，反复观看，使自己的东西永远记在心中；最后，博客没有地域局限，也没有过期之类的说法，便于互相交流，互相沟通，将想法互换，使自己的想法推广出去，让别人的想法收纳过来。
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