PSP总结报告

此次作业要求参见https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2018fall/homework/2556

回顾0

所属团队：拉格朗日2018，链接http://www.cnblogs.com/lagelangri2018/

团队项目：飞词，链接https://coding.net/u/lglr2018/p/Fly_Word/git

新学习软件或工具：

PyCharm2018.3.2 x64下载链接https://www.jetbrains.com/zh/pycharm/specials/pycharm/pycharm.html?utm_source=360&utm_medium=cpc&utm_campaign=cn-360-br-pycharm-ex&utm_content=pycharm-pure&utm_term=pycharm

Leangoo地址https://www.leangoo.com/

TortoiseGit2.7.0.0 x64下载地址https://tortoisegit.org/download/ 

新学习的语言或开发平台

Python3.6.6地址（Windows版本）https://www.python.org/downloads/windows/

coding.net地址https://coding.net/

回顾1

（1）回想一下你曾经对计算机专业的畅想

当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待，为什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

答：当初选择计算机一个很大的因素是就业问题相对来说较容易解决，不过今年似乎在说“互联网寒冬”的问题，以我的认知我无法准确判断“寒冬”是否到来，所以只能做好自己该做的。以前接触到的系统的计算机知识几乎为零，目前学习到的课程如机器学习、高级算法、高级软件工程等是符合我的期待的，但是没想过会有工程数学应用这门课。而且现在发现计算机专业涵盖着诸多领域，如数据挖掘、图像处理、自然语言处理等。刚开学时，计算机对我来说只能说不讨厌但也绝说不上喜欢，经过一学期的学习，我对其中的数据挖掘领域比较感兴趣，虽然一学期的学习让我的知识得以补充，但是以我的能力还是无法达到擅长的标准。

（2）考取研究生，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？

离成为一个合格的计算机学生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

 答：我的差距还很大，计算机从业人员最起码的代码能力我目前还不擅长，而且经过学习，发现计算机需要线性代数、概率论、统计学等很多基础，这些基础对我来说就是一个很大的问题，并且我比较欠缺计算机学习的思维。我差的还多，成绩倒数就是最好的证明。

（3）每天都是一个人生选择的十字路口，学术研究、工程项目、社会实践 (？) ，不同的选择有不同的努力方向。

对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

针对你的选择，你给自己的本学期的规划是什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

答：我的选择没有改变，还是想做工程项目方向，原因也没有改变，除此之外，经过一学期的学习和对计算机的深入了解，我坚信自己无法进行学术研究。优势我认为没有，劣势就是基础薄弱，并且自己也不够努力，和其他同学差距还是很大。

（4）你对这门课的期待是什么？

你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？实测结果，每周平均用在本课程上多少小时？

答：在上一个问题中，我选择的是工程项目方向，因此我希望从高级软件工程这门课学到软件开发相关的知识，事实也是如此，不光是课堂教学的知识，重点是，无论是结对编程还是团队开发，我都从中学习到了很多，这对我以后工作和学习都会有很大的帮助。第一次作业中我写的是打算一周花费15小时在这门课上，实际经过计算为10.3小时，比预期的少了很多。

回顾2

1、通读《构建之法》，发布随笔1篇，要求列出5个问题。请回顾这5个问题，自己回答一下。当初的困惑是否还在，你现在如何认为，是更深的困惑么？

（1）第6章敏捷流程中，给我的感觉敏捷追求的是速度，这样会不会造成最后的质量无法得到保证，虽然在书中P121也指出了敏捷、计划驱动、形式化的开发方法的使用范围，但是我觉得有些界限并不是很明确，在实践中是如何衡量的？敏捷是否适合新手“做中学”？

答：在团队开发中使用了作为敏捷工具leangoo，但是对敏捷开发仍然没有深刻的体会，疑惑仍然存在。

（2）第7章实战中的软件工程中，讲到MSF的一项基本原则是充分的授权和信任，由授权我联想到了放权，本书中授权的意思有两个：一是给某人权力和权威；二是给予某人更多自信和自尊。而经过查询放权的意思把由上级掌控的权力交给下级。那么在这里授权和放权是否可以等同为一个概念？若不是，应如何把握授权和放权之间的度？

答：在团队开发中，组长对每个组员进行了一定程度的授权，但是对于授权和放权之间的度这个问题还是无法明确。

（3）第16章IT行业的创新中的迷思之八：创新者就是冒险家中写道创新人士的关键特点是“屡败屡战”，屡败屡战的结局可能是成功，但是也有一个很大的可能是“屡战屡败”。成功的结局固然是好的，但是如果不断失败还应该继续坚持下去吗？坚持和放弃该何时做抉择，怎样做抉择？

答：课程里团队开发的东西涉及创新的东西其实少之又少，并且也没有遇到“屡败”，因此坚持还是放弃的问题，还是要留到以后慢慢体会。

（4）第16章IT行业的创新第3小节创新的招数里有一个衡量忠诚度的标准，即问题“你乐意向别人推荐这个产品么？”。（P366）我认为这个衡量忠诚度的效果并不是很好，我在使用IE浏览器时也曾弹出这个问题的对话框，然而我并没有回答而是将其直接关掉，我也问过同学或朋友，他们的选择几乎都和我一样，无论是忠实用户还是觉得这个产品很差，都没有回答这个问题。因此我觉得所得的各种用户占比的数据并不是一定准确。

答：我对此仍抱怀疑态度，我希望在以后的工作中能实际验证一下。

（5）书中P425中的一句话“是对中华民族第N次伟大复兴的热情？”（倒数第9行），我觉得书中出现这样一句含有政治意味的话不大合适。

答：对此还是保留意见。

2、请根据本学期的学习、收获、困惑，再提出5个问题，可以是读后不理解的，或者读后反对的。有求有观点、有证据或分析。体验一下，这5个问题，是不是更有深度了 。

一、在第5章——团队和流程中提到了几种团队模式，那么在实际开发中如何选择合适的模式？

二、在第8章——需求分析中，有的时候用户自己也说不清自己的需求到底是什么，这时该如何明确需求？有时用户的需求会变更，如何平衡用户需求于软件开发进度或难易程度之间、或用户与开发人员的矛盾？

三、由第9章——项目经理引发的思考，如何找到合适的项目领导者？如何平衡领导者和普通开发人员之间的矛盾？如若需要更换，如何更换？何时更换？如何减小更换领导者带来的负面影响？

四、何为真正的有意义的创新？何为为了创新而创新？

五、互联网寒冬真的到来了吗？如果来了？会持续多久？如果还没来？那么何时会真的到来？

另：书中的几处小错误

P319中，“2.测试人员的职业发展”和“3.独立测试团队的价值”字号大小不同

P188中，“1.观察、理解和快速学习能力”部分，第一行的两个PM和后面的PM粗细不同，可能是字体不同的原因造成的

3、回忆整个学期，你有什么话想对后来的学弟学妹们说。

首先，这门课的确需要花费很大的时间，是所有课程里最多的，对此要做好心理准备；其次，花时间是真的，能学到东西也是真的，这门课程一定让人有所收获；最后，如果和我一样基础不好，那么久多付出一些，别像我一样懒。PS.严格执行作业要求！

4、如果重新来过一次，你打算做哪些（技术上，而不是态度上的）改变－－基于希望得到什么样的更好结果，你才希望这样改变的；更重要的是，你根据什么估计这些改变会有预期的结果。

团队作品，我参与的编程很少，因此实在谈不上改进。但是如果时间允许，我会在其他细节上，如游戏界面，背景乐等方面进行改进。

5、终于我们即将不再是师生。当你结束本课程，你和我就站在同样的位置上，我将不再基于学校授权和知识、经验 (年龄？)上的优势而对你的自由有任何干扰。除发布及成绩以外，我最后一次行使教师特权: 请问你有什么要对教师 (我)说的，建议、抱怨、希望……多谢。

建议：增加加分标准，比如一项作业，如果完成的很出色（评定办法由老师决定），可额外加分。

抱怨：没有抱怨，课程的一开始感觉花费时间太多，后来觉得时间多有时间多的收获，也就谈不上抱怨了。

希望：希望以后的学弟学妹，能做出更出色的作品，希望老师工作能够顺利。

总结

1、代码总量，平均每周代码量

总量：597行

平均每周：54行

2、博客字数总量，平均每周字数

博客字数总量：14436字

平均每周：1312字

3、根据PSP，平均每周在本课程所用时间多少小时

10.3小时

4、进度条总结：遍历每周知识点，以周为单位做表格

 

起止时间	提交PSP例行报告时总结的知识点	现在回顾该周收获的知识点
2018.9.12——2018.9.17	PSP	本周粗读了《构建之法》，大概了解了软件开发过程中的知识点
2018.9.19——2018.9.24	PSP	除PSP外还进行了版本控制
2018.9.26——2018.10.09	代码规范，结对编程，效能分析，PSP	该周在四则运算结对编程的过程中共同制定了代码规范，我认为这很重要尤其是在大项目中
2018.10.10——2018.10.16	PSP、燃尽图	本周学习了leangoo的使用，开始了敏捷开发
2018.10.17——2018.10.22	PSP、团队开发	本周开始开发团队项目
2018.10.23——2018.10.29	团队开发、PSP	继续团队开发
2018.11.03——2018.11.04	事后诸葛亮会议、PSP、NABCD	对目前已经完成的工作项目进行了总结和分析，对其他团队作品进行NABCD分析
2018.11.14——2018.11.20	团队开发、PSP	继续进行团队开发
2018.11.21——2018.11.27	团队开发、PSP	继续进行团队开发
2018.11.30——2018.12.01	事后诸葛亮会议	对beta阶段工作总结分析，对其他团队作品进行NACBD分析
2018.12.05——2018.12.11	团队开发、PSP	进行小组作品最后的收尾工作

时间分配堆积柱状图，给出每周的时间分配，数据来源是每周的PSP