一范红宇

摘要： 一、实验内容 1.输入两个正整数m和n（要求m<=n）, 求m!+(m+1)!+(m+2)!…+n! 2.输出1000以内的所有完数。所谓完数是指这个数恰好等于除他本身外的所有因子之和。例，6的因子为1,2,3,6=1+2+3,所以6是完数。 3.奇偶归一猜想——对于每一个正整数，如果它是奇数，则对 阅读全文

摘要： 1.编写程序，输入一个整数x，按照下式输出对应的y值。 2.编程求1－1/2+1/3－1/4+1/5－ … +1/99－1/100，结果保留两位小数。 3.输出2000年至3000年所有闰年的年号，每输出10个年号换一行。最后统计一共有多少个闰年。 4.输入一个实数x和一个整数m，计算xm,不允许调 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1. 字符判断 输入一个字符，判断它如果是小写字母输出其对应大写字母；如果是大写字母输出其对应小写字母；如果是数字输出数字本身；如果是空格，输出“space”；如果不是上述情况，输出“other”。 2. 年龄问题 输入一个学生的生日（年：月：日），并输入当前日期（年：月：日），计算该 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1-1 实验要求：判断成绩等级。 给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现 if语句 总结：用嵌套语句更简便，注意语法上合法的关 阅读全文

摘要： 实验名称：实验一 实验1-1 1.实验要求：编程打印5行的倒三角形，第一行打印9个*，第二行7个*，........第5行打印1个* 实验总结：注意换行和空格位置，涉及到换行标识符“\n”。 实验1-2 实验要求：输入三个整数并且计算他们的和， 输入格式：1 2 3 输出格式：1+2+3=6 实验总 阅读全文

摘要： 大家好，我是范红宇，来自河北涿州。平时喜欢打乒乓球，但是一直没有找到合适的小伙伴。😊以前没有接触过编程，希望老师可以讲得慢一点，细一点。最后，很高兴认识大家！ 阅读全文