摘要: 一、题目: 给定一个十进制的正整数,写下从1开始,到N的所有整数,然后数一下其中出现“1”的个数。要求: 1.写一个函数 f(N) ,返回1 到 N 之间出现的“1”的个数。例如 f(12) = 5。2.在32位整数范围内,满足条件的“f(N) =N”的最大的N是多少。二、思路: 这道题偏向数学的... 阅读全文
posted @ 2015-04-30 17:22 憨了个豆先生 阅读(685) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、题目 三人行设计了一个灌水论坛。随着论坛的发展,管理员发现水王没有了,但是统计结果表明,有三个发帖很多的ID。据统计他们的发帖数量超过了1/4,你能从发帖列表中快速找到他们吗?二、设计思路 这次实验的思路与上一次的思路类似,通过“消消乐”的方式解决问题,不过这次水王的数量增加到了三个,所以比... 阅读全文
posted @ 2015-04-30 16:41 憨了个豆先生 阅读(160) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 或许我只能用小册子来形容这本书,但用小册子来形容他又显得不够正统。毕竟他所给我们的指导远远大于某些长篇大论。 在遇见一个问题的时候,我常常会问自己一个有带你愚蠢的问题:问题究竟是从哪来的?书中属东阿很明确。一个以前的自己,成就了你今天遇到的问题。不要去看别人,问题的根源就是来自于自己。放下编程不说... 阅读全文
posted @ 2015-04-29 21:15 憨了个豆先生 阅读(99) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 读书的时候没有进行特别深刻的思考,所以在反思这本书的时候可能会出现断片的现象,这也是精读与略读的区别吧。 在第三章中,我们得以认识到什么才是真正地问题。或许一个人的眼光太短浅,所能看到的仅仅是一个表象,而所不知问题真正所在正是事物的本身,而我们所能发现的解决方案其实也会带来你所未知的新的问题。在寻... 阅读全文
posted @ 2015-04-29 21:04 憨了个豆先生 阅读(104) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 可能是因为不重视,本月的阅读计划要到了月末才来实现。这个月我拜读的作品是美国作者唐纳德高斯和杰拉尔德温伯格一桶编写的。在阅读的时候有点囫囵吞枣,我所能看到的观点可能还是太过浅显,不过,我觉得自己也是有所收获的。 第一章说的是:谁有问题?这一章中我主要看到了对于问题的初步判断,首先看看问题是出自那哪... 阅读全文
posted @ 2015-04-29 20:46 憨了个豆先生 阅读(111) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 我用的是腾讯的输入法,一直用下来也用的比较顺手。以下是他的界面,个人感觉很简洁,当然,对于不同的要求也可以设置不同的界面。我觉得QQ输入法的有点比较明显,第一它可以记忆性的来帮你更快的输入你想输入的字,例如我的名字,只需要打fdy就可以出来,因为他有记忆性,如下图:而且他可以登录帐号,与你的qq号关... 阅读全文
posted @ 2015-04-23 22:01 憨了个豆先生 阅读(161) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、题目 三人行设计了一个灌水论坛。信息学院的学生都喜欢在上面交流灌水,传说在论坛上有一个“水王”,他不但喜欢发帖,还会回复其他ID发的每个帖子。坊间风闻该“水王”发帖数目超过了帖子数目的一半。 如果你有一张当前论坛的帖子(包括回帖)列表,其中帖子的作者的ID也在其中,你能快速的找到这个传说中的水... 阅读全文
posted @ 2015-04-22 21:19 憨了个豆先生 阅读(156) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 姓名小明性别年龄男,20岁职业在校学生收入1500元/月知识层次和能力大学在读生活/工作情况在校大学生动机,目的,困难更简洁的方式买水;经常不在寝室偏好打篮球比例?场景小明有一天急着去上课,可是宿舍没水了,他又不想打电话,费话费描述不想花话费,又想即使买到水1.背景:(1)小明(2)经常不在宿舍,不... 阅读全文
posted @ 2015-04-22 20:27 憨了个豆先生 阅读(101) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一.题目 石家庄铁道大学基础大楼一共有四部电梯,每层都有人上下,电梯在每层都停。信1201-1班的张一东觉得在每层都停觉得不耐烦。 由于楼层不太高,在上下课高峰期时,电梯从一层上行,但只允许停在某一楼层。在一楼时,每个乘客选择自己的目的层,电梯则自动计算出应停的楼层。 问电梯停在那一楼层,能够保证这... 阅读全文
posted @ 2015-04-19 22:12 憨了个豆先生 阅读(126) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 项目名称:渴了么项目编号调研主题:用户对渴了么的需求和预想访谈时间:2015/4/15调研地点:宿舍楼访谈部门:信工、网工部分学生参与人员:范德一、赵永恒1、访谈目的 对同学进行调查,确定渴了么要实现的基本功能2、主要议题 1、通过走访谈话,对同学们想要我们渴了么实现的功能进行记录 2、对调查... 阅读全文
posted @ 2015-04-15 21:49 憨了个豆先生 阅读(106) 评论(0) 推荐(0) 编辑