马建宁

摘要： 11章的内容承接前面的章节提到了软件的设计与实现。前面的内容讲了如何解决用户需求，本章则讲了如何解决用户的需求。解决的过程要先进行建模，建模的思想在我以前的学习中就有接触，从小学习数学，而解决数学问题的核心是建立模型，列出式子求解，以前也曾学过数学建模这门课。邹欣老师用鸡兔同笼的例子引入，让人感到十 阅读全文

摘要： 8、9、10章。这三章从需求分析、项目经理及典型用户和场景的知识进行了讲解。 软件工程同其他工程项目一样存在风险。很多时候，客户的需求是难以捕捉的。对于客户所提供的需求,不同的利益相关者有着不同的理解。最后很有可能得出的产品与客户的需要的十分不同。当然有很多调研方法去调研客户的需求（如:焦点小组、深 阅读全文

摘要： 总而言之五章讲了几种软件团队的模式、软件开发流程；第六章讲了敏捷流程的相关知识；第七章的内容是关于微软解决方案框架的。 邹欣老师的这本书，写得形象生动，第五章用体育运动等团队例子引出软件开发团队的形式。软件团队形式多样，适用于不同的人员与需求。团队可能会演变的模式有：主治医师模式、明星模式、社区模式 阅读全文

摘要： 之前看了前三章对软件工程有了大致认识，对个人开发的流程及软件工程师的成长过程有了比以前更清晰的了解。 这一周重点阅读了第四章，本章讲了两人合作的前提是代码要规范（包括代码风格规范及代码设计规范）及代码复审，然后才能结对开发。 大学一年交了很多代码作业，但质量仅仅是完成了而已，对于缩进、行宽、括号、与 阅读全文

摘要： 写于2017.1.19 我过去学习编程语言时，完成作业的时候看了题目就动手编写，不会就百度，再不行就找同学抄。而身边同学要不和我一样要不靠大神，编程得永远就那么几个人，大家的作业都几个版本而已。过去上课，老师严一些就听，而大多数课都在走神、聊天、玩手机。过去编程不注重流程及测试。很显然过去的做法是不 阅读全文