软工网络16作业1

Task1：注册个人博客账号

博客园地址：https://www.cnblogs.com/eshy/

Task2：注册码云账号

码云地址：https://gitee.com/eshy/events

Task3：提出问题

问题一：第二章中提到的用随机数等方法"增加测试的真实性"，但如果不是在单元测试中的话，那应该在哪里用随机数的方法来增加单元测试的真实性？
问题二："单元测试不能解决所有问题，不必期望它会发现所有的缺陷"，对此我有些想法，如果程序出了问题，而单元测试没有发现问题，那该通过什么样的方法查出问题呢？重新查看代码吗？我们花大量的时间去编写单元测试，却可能得不到自己想要的结果，那是不是说明测试单元不是那么必要。
问题三：在第四章中提到的结对编程这个话题在我看来一直存在歧义，就像书中提到的：

1、我习惯一个人写程序，不喜欢被人盯着工作，这样我不自在，无法工作。

2、身旁的这个家伙老是问问题，他/她不会看书么？我都无法专心工作了。

对我个人而言，我会偏向于独立工作，每个人对自己的理解不同，两个人要共同去理解一个事物要一定的时间，也就是需要磨合阶段，磨合好了就进入规范阶段，磨合不成功的话就会进入接替阶段，这会因为个人原因导致不喜欢经历磨合阶段，从而不去接受结队编程。
问题四：第12章对于用户体验，先了解目标用户是谁，用户的期待是什么之类的问题确实重要，但是，如果说一种需求类型受众面很广，但是设计的软件没法覆盖那么大的范围，该怎么办？举个例子，XQ和X信，同样是社交软件，为什么使用X信的大多是年龄大的用户，而使用XQ的大多是年轻人呢？我自己的体验就是，在XQ使用久了以后，再去使用X信，会发现很多功能X信并不能实现，也就是说X信的功能更少，相对的操作就更简单。那么，在设计一款软件的时候，我认为更多的要考虑年龄段的问题，就比如说，现在很多软件在使用的时候，会有特别特别特别长的使用引导，让用户熟悉复杂、华丽的界面，难道不能用一个简单的分类，让复杂的界面给想用的人，让老年人用到简单、明了的界面吗？
问题五：看完书以后我还是有点迷茫，软件工程涉及面很广，但具体学的是什么？该怎么研究这门课程？