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1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 卡拉兹(Callatz)猜想： 对任何一个正整数 n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把 （3n + 1） 砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学 阅读全文
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2019.9.11 作业要求： 求出任意两整数之和 解决方案： 运行结果： 解题思路： 第一步，定义i，j两个变量 第二步，把i，j两个变量赋值给方法Add中 第三步，利用for循环，i判断与nums的长度大小，并利用此判断进行加和运算 第四步，返回值赋给num1，并输出num1 出现问题： 当代码 阅读全文
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2019.9.8 作业要求： 将字符串加密，即将字符串中每个字符向后移动五个字符，并输出密文 解决方案： 运行结果： 解题思路： 第一步：将字符串中字符转化为数字,向后移动五位 第二步：将数字转化为字符 第三步：将字符转化为字符串 阅读全文
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C语言指针探索 本篇博客由学生所写，如有错误之处，请在评论区留言 1.输出指针所储存的地址，使指针间接访问所储存地址的内容 结果如下： 阅读全文
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第四次作业 作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2523 我观看了四个视频，通过观看视频我学习到了如何定义数组，怎样给数组中的元素排序，逆序排列和顺序排列，但是针对于冒泡排序，较大的数排前面和较小的数排后面这两种情况 阅读全文
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第三次作业 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2359 PTA第6次作业 7-3求平方与倒数序列的部分和 解题思路： 第一步，定义m,n,sum,s,a，输入m，n的值； 第二步，判断m与n的大小关系，若m<=n， 阅读全文
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a=a++与a++区别 a++即a=a+1，若默认a=0，在执行a++后，a=1。 a=a++中，若默认a=0，在执行a=a++后，a依旧等于0。 a!=10和a!==10 a!=10即a不等于10，而不是a!==10 a!==10为编程错误 C语言中，如何输出字符串？ 例题： 据说所有程序员学习的 阅读全文
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第二次作业 作业要求 【https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2293】 PTA第三次作业 7-7 计算火车运行时间 思路： 第一步，定义四个变量（即a，b，c，d） 第二步，输入起始时间与到站时间（即a，b） 第三步，利用除1 阅读全文
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这是我的第一次随笔，还是很紧张的，如果有写的不好的地方也请多多指教 刚刚步入大学的我，如同发现了一片“自由天地”，再也没有高中老师的唠叨，也没有高中那么死板的课程表，大学给我的感觉是“自由”，给学生自主决定的权力更多，需要学生自己作出合理的决定。而高中，学生的很多方面都已经被家长和老师安排好，学生不 阅读全文