摘要：
1 /*30 【程序 30 插入数字】 2 题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。 3 程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后此元素之后的 4 数，依次后移一个位置。 5 */ 6 7 /*分析 8 * 1、有一个从小到大 阅读全文
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1 /*29 【程序 29 求矩阵对角线之和】 2 题目：求一个 3*3 矩阵对角线元素之和 3 程序分析：利用双重 for 循环控制输入二维数组，再将 a[i][i]累加后输出。 4 */ 5 6 /*分析 7 * 1、从键盘得到一个二维数组 8 * 2、累加对角线元素 9 * */ 10 11 阅读全文
摘要：
1 /*28 【程序 28 排序算法】 2 题目：对 10 个数进行排序 3 程序分析：可以利用选择法，即从后 9 个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换， 下次类推， 4 即用第二个元素与后 8 个进行比较，并进行交换。 5 */ 6 /*分析 7 * 冒泡排序法： 8 * 利用数组得到键盘 阅读全文
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1 /*27 【程序 27 求素数】 2 题目：求 100 之内的素数 3 */ 4 5 /*分析 6 * 素数：是指在大于1的自然数中，除了1和它本身以外不再有其他因数的自然数。 7 * 同第二题： 8 * 判断素数的方法：用这个数分别去除 2 到 sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是 阅读全文
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1 /*26 【程序 26 求星期】 2 题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续 判断第二个字母。 3 程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或 if 语句判断第二个字母。 情况语句是啥？ 4 */ 5 6 /* 7 * 星期一 Mon 阅读全文
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1 /*25 【程序 25 求回文数】 2 题目：一个 5 位数，判断它是不是回文数。即 12321 是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。 3 */ 4 5 /*分析 6 * 先用%和/将5个数字分离，再组成一个新的5位数，如果这个新的5位数与原数相等，则输出yes，否者no 7 * */ 8 阅读全文