摘要：
1 /*5 【程序 5 判断分数等级】 2 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90 分的同学用 A 表示，60-89 分之间的用 B 表示，60 分以下的用 C 表示。 3 程序分析：(a>b)?a:b 这是条件运算符的基本例子。 4 */ 5 6 /*分析 7 * 先用一个条件运算 阅读全文
摘要：
1 /*4 【程序 4 分解质因数】 2 题目：将一个大于 2 正整数分解质因数。例如：输入 3, 3=3, 输入 6, 6=2*3,输入 90, 90=2*3*3*5。 3 程序分析：对 n 进行分解质因数，应先找到一个最小的质数 k，然后按下述步骤完成： 4 (1)如果这个质数恰等于n，则说明分 阅读全文
摘要：
1 /*3 【程序 3 水仙花数】 2 题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。 3 例如：153 是一个"水仙花数"，因为 153=1 的三次方＋5 的三次方＋3 的三次方。 4 程序分析：利用 for循环控制 100-999 个数，每个数分解 阅读全文
摘要：
1 /*2 【程序 2 输出素数】 2 题目：判断 101-200 之间有多少个素数，并输出所有素数。 3 程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除 2 到 sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素 4 数，反之是素数。 5 */ 6 /*分析： 7 *用一个for循环遍历101~200 阅读全文