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2017年6月21日
软件工程——个人总结
摘要: 个人总结 团队名称: _源计划 项目名称: 毕业设计互选系统 学习和使用的新工具: Dreamweaver CS6 Microsoft SQL Server Management Studio 17 学习和掌握的新语言、新平台: ASP vbscript __它是asp动态网页默认的编程语言,配合a
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posted @ 2017-06-21 20:57 槑小槑
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2017年5月9日
软件工程第二次作业—结对编程
摘要: 软件工程第二次作业—结对编程 学号:1500802024 姓名:张璐瑜 博客链接:(https://www.cnblogs.com/erdai/) 学号:1500802019 姓名:赵家骏 博客链接:(http://www.cnblogs.com/ZJJ644758437/) coding地址:(h
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posted @ 2017-05-09 19:45 槑小槑
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2017年4月19日
软件工程第一次作业补充
摘要: 对于第一次作业的补充(请大家大家在截至日期之前,对照下面的要求修改自己的作业) 1.对于作业“在一周之内快速看完《构建之法》,列出你不懂的5 10个问题”,邹欣老师在看了大家的博客之后提出了以下建议,大家根据要求修改这个作业。 a.在每个问题后面,请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问,提供一些上下
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posted @ 2017-04-19 10:48 槑小槑
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2017年4月16日
软件工程第一次作业
摘要: 1.关注《构建之法》的作者邹欣老师的博客 2.本次作业的标题命名为“软件工程第一次作业” 3.花20分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的“软件”,要求:除了整数以外,还要支持真分数的四则运算。将代码上传至coding.net,并将地址发布至自己的博客。 "Coding地址" 4.在一周之内快速看完
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posted @ 2017-04-16 17:56 槑小槑
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2017年3月8日
用Use Case获取需求的方法是否有缺陷,有什么地方需要改进?
摘要: 用Use Case获取需求的方法是否有缺陷,有什么地方需要改进? (提示:是否对所有应用领域都适用?使用的方便性?) 使用use case 的原则 1.通过讲简单的故事来传递信息。 讲故事是最有效的人与人交流信息的途径,通过将故事(use case),团队成员能对需求有一个统一的了解。当我们用自然语
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posted @ 2017-03-08 13:05 槑小槑
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2017年3月6日
实验一
摘要: 题目1:删除排序数组中的重复数字 描述:给定一个排序数组,在原数组中删除重复出现的数字,使得每个元素只出现一次,并且返回新的数组的长度。 不要使用额外的数组空间,必须在原地没有额外空间的条件下完成。 样例 给出数组A =[1,1,2],你的函数应该返回长度2,此时A=[1,2]。 题目2:买卖股票的
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posted @ 2017-03-06 22:11 槑小槑
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