软件工程——个人总结
一、回想开学初对于软件工程这门课的期望，总结本课程对你带来的提升：
1.学习和使用的新软件
1）UML建模工具（Enterprise Architect）
2）Git仓库
2.学习和使用的新工具
1）新浪云编译工具
2）UML建模工具（Enterprise Architect）画类图、用例图、流程图
3）My sql作为数据库管理系统
3.学习和掌握的新语言、新平台
新语言：HTML网页编辑
新平台：新浪云
4.统计一下，你在这软件工程实践中，完成了多少行的代码
完成了1000行左右的代码
5.学习和掌握的新方法
1）原型界面设计
2）网页制作
3）数据库设计
二、总结与展望
1.记录自己在软件工程课程上的经验总结
第一，我认为软件工程这门课主要培养团队合作能力，在完成课程设计的过程中，团队成员不仅要有一致的目标，而且必须要有明确的分工，这样才能够提高项目质量，高效率的完成课设；第二，学习软件工程，一定要理论实验相结合，否则很难理解有些理论的真正含义；第三，编写代码时要认真仔细，规范代码的编写格式，要不断进行软件测试，提高代码的质量和可读性，而且代码备份在开发软件过程中也极其重要。我认为《软件工程》这门课程与其他专业课有所不同，本课程显得更为有趣，学习这门课不仅能培养软件的开发能力，还能培养团队合作能力，这打破了以往我对计算机专业枯燥乏味的看法。通过这学期的《软件工程》这门课程的学习，使我受益良多，也大大提升了学习的兴趣。
2.对于下一届的学弟学妹你有什么建议和告知呢？
1）认真学习理论课，做到理论实验相结合
2）规范代码，备份代码，不断进行代码测试
3）团队目标要一致，分工要明确
4）选择项目课题时要选择团队成员都认同的课题，这样更能调动积极性
3.分析一下自己所处的团队。软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》团队合作的阶段，你们团队经历过么？最后到达了哪一阶段？
我们团队经历了萌芽阶段、磨合阶段、规范阶段，并且最终达到创造阶段：
本次项目开发，我们团队目标一致，分工明确，大家都会积极完成自己的工作， 在项目的开发过程中，由于我们专业知识的欠缺，遇到了不少困难，但是我们没有退缩，团队成员间及时沟通并一起解决问题，最终成功地完成了项目。总之，本学期学习软件工程，使我们团队受益良多，每个人的能力都有了一定程度的提升。
4.个性发挥，包括图文、照片和创意等
下图为我们团队项目的微信公众号二维码：
三、对第一次作业中的5个问题重新回答：
- 怎样才算一个好的单元测试；
答：好的单元测试还需有以下一系列标准：
1）单元测试应该在最低的功能/参数上验证程序的正确性
2）单元测试过后，机器状态保持不变
3）单元测试要快（一个测试运行时间是几秒钟，而不是几分钟）
4）单元测试应该产生可重复、一致的结果
5）单元测试应该集成到自动测试的框架中
6）单元测试必须和产品代码一起保存和维护
7）单元测试必须和代码一起进行版本维护
2.不在设计范围内的话，出现了用户需求，这算不算BUG；
答：算，软件开发是按照流程开发的，要认真对需求进行分析，由于测试的服务对象是用户，在遇到此类问题时需要和用户及时沟通解决。
3.敏捷流程是结果重要还是过程重要；
答：敏捷流程是一种从1990年代开始逐渐引起广泛关注的一些新型软件开发方法，是一种应对快速变化的需求的一种软件开发能力。它们的具体名称、理念、过程、术语都不尽相同，相对于“非敏捷”，更强调程序员团队与业务专家之间的紧密协作、面对面的沟通（认为比书面的文档更有效）、频繁交付新的软件版本、紧凑而自我组织型的团队、能够很好地适应需求变化的代码编写和团队组织方法，也更注重软件开发中人的作用。由此可见敏捷流程是过程比较重要。
4.如果数据量增大，是优化算法更可靠，还是分批处理更可靠；
答：根据具体情况选择不同的方法：
1）选用优秀的数据库工具
2）编写优良的程序代码
3）对海量数据进行分区操作
4）建立广泛的索引
5）建立缓存机制
6）加大虚拟内存
7）优化查询SQL语句
8）使用文本格式进行处理
9）使用采样数据，进行数据挖掘
10）避免使用32位机子（极端情况）
5.怎么按部就班的进行需求分析。
1）正确客观分析用户的需求
2）根据用户的需求进行市场需求调查
3）根据市场需求调查的结果评估企业的生产能力、销售水平
4）从实际出发确定企业计划做的项目
5）依照科学规律开发产品
6）根据市场的实际需求确定产品生产的规模
