2012年7月13日

如何打开SuperMemo课程中隐藏的练习?

摘要: 这是一个购买了《六人行》系列课程的童鞋的来信: 你好,我前几天购买了第一集。但是我并没有看到介绍里所称的多种练习题型,我只看到了是 听写题,不知道是不是我的ux有问题?之前在用extreme english的时候也同样,ppc版本的有多种题型,而卧只看到了浏览题型,希望能帮我解答一下,谢谢了。 这个问题很有代表性,不过对于《六人行》的系列课程,在每一集的介绍中,已经写出了打开隐藏练... 阅读全文

posted @ 2012-07-13 09:19 舍得学苑 阅读(411) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2012年7月11日

听写练习小技巧——兼谈SuperMemo UX快捷键设置

摘要: 在做SuperMemo UX的听写题练习时,由于通常不能一次性听清,需要多次播放语音,这时大家采用的做法往往是直接用鼠标去点击播放按钮,但这样一来,拼写的位置便会失去焦点,要切回到原先的拼写位置,需要按多次TAB键。 其实这个时候最佳的做法是使用语音快捷键,但默认的再次播放问题栏自动语音的快捷键是小键盘的数字键7,在做拼写题的时候,按下这个7就会变成直接输入,所以需要将这个快捷键修改成功能键,比... 阅读全文

posted @ 2012-07-11 10:49 舍得学苑 阅读(309) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2012年7月8日

一句一句啃掉《六人行》

摘要: 当我们没有SuperMemo的时候,若要利用《六人行》来学习英语,我们可以有以下几种选择: 初级一些的: 从头到尾看N遍《六人行》; 搞个MP3(播放器),将音频文件放进去,翻来覆去地听——当初舍得就是这么干的,效果还不错; 阅读《六人行》的剧本和笔记; 或稍微高级一些的做法: 用Aboboo来做复读、跟读和听写的练习; 碰到不懂的生词查词典,并记录... 阅读全文

posted @ 2012-07-08 18:01 舍得学苑 阅读(403) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2012年7月7日

再谈SuperMemo的评分机制

摘要: 在SuperMemo中,你所要做的就是评分 对于用户来说,SuperMemo的使用其实很简单:先看问题,想答案;然后查看答案,给出评分。仅此而已。 评分这个举动,其它同类软件里虽然也偶有出现,但其本质跟SuperMemo相比,差距太大。例如新东方背单词5,在它的“词义回想”中虽然有自己设置单词熟悉度的设定,但这种设定仅仅起到一种过滤的作用,并未像SuperMemo那样把评分直接与复习算... 阅读全文

posted @ 2012-07-07 10:05 舍得学苑 阅读(708) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2012年7月5日

《六人行》课程新老版本的异同

摘要: 《六人行》是舍得唯一一部看过3次以上的美国肥皂剧,获益良多。 自从舍得接触SuperMemo,并学会制作SuperMemo课程之后,舍得就产生了一个想法,用SuperMemo来学习《六人行》中的句子,将这些句子一个一个消灭掉,彻底变成自己的语料,不仅学起来轻松,而且效率要远远超过单纯地看电视剧。于是舍得从2009年5月开始,动手制作《六人行》课程。 这个课程的制作大约持续了一年,目前发布出来的... 阅读全文

posted @ 2012-07-05 16:03 舍得学苑 阅读(376) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2012年5月15日

[编程心得]PyQt中让按钮保持按下状态

摘要: 近日舍得在开发SuperMemo转换精灵体验版的时候遇到了一个问题,舍得需要左侧一个竖排的工具栏,工具栏中的按钮点下后高亮为蓝色,而且点击后一直保持这种高亮状态.直到另一个按钮按下,把它替换掉为止,就象下面这个效果: 在实际使用的时候发现了问题:当鼠标在主窗口的其它位置点击的时候,这个蓝色高亮状态就消失了,舍得尝试了很多种方法,什么信号槽啊,事件啊啥的,一直找不到一个妥善的解决方... 阅读全文

posted @ 2012-05-15 09:59 舍得学苑 阅读(3134) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2012年4月27日

如何学得更快?

摘要: “Learn fast and forget about forgetting”这一句可算是SuperMemo World的slogan了。在SuperMemo官方新老两代网站中我们可以看到一个有意思的东西,老一代官方网站(以supermemo.com为代表,因为数据量太大,所以仍然保留老版本数据,且目前以SuperMemo 9x、2004、2006、2008 以及最新的SuperMemo 15为... 阅读全文

posted @ 2012-04-27 13:22 舍得学苑 阅读(322) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2012年4月26日

为毛背了单词在阅读时还用不上?

摘要: 有一回学苑中有一童鞋问舍得,为毛背了单词在阅读时还用不上?言下之意是,背单词有嘛用? 这一问题提得真好。 舍得的回答是:用得上才怪。 用和练是相对的。你“怎么练”,必然会影响到“怎么用”。 看看现在大家背单词的方式,最常见的是以下两种: 看单词->回忆释义 看释义->回忆单词 然后是它的几个变种: 根据单词,从一堆释义(三或四个比较常见)中找出正确... 阅读全文

posted @ 2012-04-26 10:00 舍得学苑 阅读(214) 评论(0) 推荐(0) 编辑

从核心开始

摘要: 当你开始任何新事物时,方向很多。有你可以做的,你想做的,还有你必须做的。你要从你不得不去做的事开始。从核心开始。 例如,你开一家热狗摊,你要担心调味品,手推车,名字,装饰。但第一要务是热狗。热狗是核心。其他的都是次要的。 找到核心的方法是问你自己:“如果我这样做,我正在销售的东西还存在吗?”热狗摊没了热狗就不叫做热狗摊。你可以拿走洋葱,调味品,芥末等等。有人会不喜欢你的简易热狗,但是... 阅读全文

posted @ 2012-04-26 08:43 舍得学苑 阅读(240) 评论(0) 推荐(0) 编辑

以旧带新学词汇

摘要: 有一个叫Anita Sokmen的作者提到了一个例子,展示了教师如何引导学习者在猜测词义的同时将新知识融入旧知识中: 有一个课程我已经教了几年。在这个课程中经常出现innate这个词,学生既不知道这个词的意思,也不知道它的词根“nat”。但是,有一次我们复习前缀“in-”的意思,我引导学生说出其他含有“nat”这个词根的词(native,natural,nation,nationality... 阅读全文

posted @ 2012-04-26 08:22 舍得学苑 阅读(319) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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