舍得学苑

摘要： 有一回学苑中有一童鞋问舍得，为毛背了单词在阅读时还用不上？言下之意是，背单词有嘛用？ 这一问题提得真好。 舍得的回答是：用得上才怪。 用和练是相对的。你“怎么练”，必然会影响到“怎么用”。 看看现在大家背单词的方式，最常见的是以下两种： 看单词->回忆释义 看释义->回忆单词 然后是它的几个变种： 根据单词，从一堆释义（三或四个比较常见）中找出正确... 阅读全文

摘要： 当你开始任何新事物时，方向很多。有你可以做的，你想做的，还有你必须做的。你要从你不得不去做的事开始。从核心开始。 例如，你开一家热狗摊，你要担心调味品，手推车，名字，装饰。但第一要务是热狗。热狗是核心。其他的都是次要的。 找到核心的方法是问你自己：“如果我这样做，我正在销售的东西还存在吗？”热狗摊没了热狗就不叫做热狗摊。你可以拿走洋葱，调味品，芥末等等。有人会不喜欢你的简易热狗，但是... 阅读全文

摘要： 有一个叫Anita Sokmen的作者提到了一个例子，展示了教师如何引导学习者在猜测词义的同时将新知识融入旧知识中： 有一个课程我已经教了几年。在这个课程中经常出现innate这个词，学生既不知道这个词的意思，也不知道它的词根“nat”。但是，有一次我们复习前缀“in-”的意思，我引导学生说出其他含有“nat”这个词根的词（native,natural,nation,nationality... 阅读全文