20155213 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

预备作业1：我所期望的师生关系
预备作业2：C语言的学习的回忆
预备作业3：小议linux
第一周作业：对Java的编译环境和学习流程以及Java程序的一些特点有了些理解
第二周作业：已经对java的编程有个大体认识，以及对类和对象有了基本的认识
第三周作业：学习java对象及封装
第四周作业：学习了继承与多态的关系，以及接口的多态操作
第五周作业：学习了异常处理和Map
第六周作业：学习了IO和线程
第七周作业：对Lambda和Date的学习
第八周作业：学习了NIO和通用API
第九周作业：学习了第十六十七十八章
第十周作业：掌握Java Socket编程
加分个人项目博客：口算伴我成长自动出题Android APP
自认为写得最好一篇博客是？为什么？
* 自认为写的最好的是课堂实践博客:设计MySort
* 因为这篇博客心思花到位的，这篇博客也是我用自己学到的Java知识来设计自己想要的东西的开始
作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验
* 第五周作业52的阅读量
* 经验就是写的好，心思花到位，以及要提前完成任务，不拖拉的完成
作业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获
* 第二周作业
* 其实个人感觉，我和老师交互的不多，虽然这篇最多。收获就是学习过程中多注意细节，多思考细节吧

给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
- 额，代码量真的有点超乎想象，但其实里面多是AndroidStdio自动生成的代码，但学期初的5000行应该是达到了
加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得
- 通过在别人的代码里学习是进步的最快的方法，以及为自己的代码去除枝枝叶叶，看看里面的最原始的枝干，可以更好地理解代码的要义，以及更方便差错修改
积极主动敲代码做到没？教材实践上有什么经验教训？
- 有做到积极主动敲代码，其实教材上也是会有错的，不能一味的相信教材上的，要辩证的去看待

参考2016-2017-2 《Java 程序设计》课堂实践项目
课堂实践博客:设计MySort
课堂实践博客:在IDEA中以TDD的方式对String类和Arrays类进行学习
课堂实践博客:第十三周课堂博客
课堂实践对提高应用能力有帮助吗？
- 有帮助
课堂实践上自己有什么经验教训？
- 就是要在课下练好编写代码的熟练度，不然真的会写不完，还有就是打水印的时间也要多注意
课堂实践上对老师有什么教学建议？
- 课堂实践我感觉挺好的，从课前的让我们准备到课上的给我们细细讲解，课后也及时张贴出了参考答案，就希望能有多点课后的实践，而且这样的实践也可以稍稍提高难度，毕竟有足够的时间做；
你有什么项目被加分，谈谈你的经验
- 这个我不知道，近期没有公布成绩，我的博客也没有加分的评论

自己的收获（投入，效率，效果等）
- 一直以来觉得在Java课堂上没学到什么，如果说学到，那就是学到怎么去学习，而这恰恰就是作为学生最重要的技能，其实我所学的Java都是同学之间交流帮助，和自学的；
自己需要改进的地方
- 就是一定要改掉开学不努力，学期末加油的坏习惯；
结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
- 结对学习真的很有帮助，去其长处补己短处，也还有就是更加真切的看到自己的不足；
给开学初的你和学弟学妹们的学习建议
- 认真看学习指导吧，很多资源之类的都在里面
如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好
- 我估计不会再重选了，因为我不会对已经学过的东西学习第二遍，如果一定要重选的话，就是从一开始就上老师的步伐，不能落下丁点，还有就是要多多查阅资料，多多和别人交流，不闭门造车

你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
- 高效的十个小时
每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
- 看当天的状态吧，不过总的来说，Java学习还是慢慢的有了套路，慢慢的提高效率的
蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
- 能够很及时的接受到老师得学习动态，就是这个APP的提醒功能，往往是打开了才发现很多东西没看
你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
- 课堂实践里面的实现Linux上的指令功能，用Java实现，感觉挺好玩的，挺有意思
你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
- 就是仅凭博客看一个人的学习进度和态度
你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
- 就是结对完成小项目吧，其实我们是有能力的，就算没有，也可以硬着头皮去做，做中学呀，我一直认为，在一个项目中学习更有针对性，更高效