我所期望的师生关系

对自己专业的感觉

就读的是信息安全专业，最初的印象是从百度里得到的：“信息安全专业是计算机、通信、数学、物理等领域的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学和技术。培养能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务、电子政务、电子金融、军事等领域的信息安全职位的高级专门人才。其专业课程涵盖了信息安全领域的主要知识点。“学习了一年半我对信息安全专业有了另一种认识，就是难难的高数，难难的大物，难难的模电，难难的数学基础......被轮番虐过后，有些许失望，但没有停下过探索的脚步，古人说过，学习三境，”昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。我在信息安全专业的学习上，不可能被“西风”吹停在境界一的，我将继续探索更深的信息安全的幽径。

给我深刻印象的老师及我期望的师生关系

我印象最深刻的一位老师是我初中的第一个班主任，她是从我们的小学刚转来的，在小学时就是一位特别受欢迎的老师。刚上初中时，同学们对晚自习非常不习惯，经常逃课，但是都不敢逃她的，不是因为她害怕她，而是在她的自习上同学们不仅能学到知识，而且很开心。记得在初二的时候有一次我们在早自习时说话被扣分了，她来的时候看到黑板上记着扣分的事项时很不开心，但是她并没有像其他的老师一样，进屋后狠狠地说我们一顿。而是像往常一样，检查作业，检查卫生，然后就回到了办公室。第一节课是她的课，当她再次走进教师的时候，神情已经不像早上那样淡然了，她很严肃的问我们“早上为什么会被扣分吧，有什么话非得上早自习的时候说，不能再下课的时候说，不知道早上是学习的最好时间吗？你说话的时候没想想你旁边的人吗，他不在学习吗？”说完这些的时候，教师里变得异常的寂静，静的都能听见同学们的呼吸声。这样静了几分钟。老师又跟我们说了一番话，这些话我现在记得不是很清，但依稀地记得些。记得她说：“早自习说话不愿你们，都愿我，平时对你们太不严厉了，以为你们还会为我争脸，像这种小事情不用我管你们就能做的很好，但是通过今早的这件事我想我错了。”这时候老师已走到了墙角，在那站着。他继续说：“这件事我错了，你们也错了。这节课我们就都来反思反思，想想以后该怎么做？”这时老师的眼泪已止不住的流了下来。同学们在这时都坐不住了，说不是老师您的错，我们来罚站就行您，您回办公室吧，但老师却始终没有说话，也没走出教师，和同学们也都站了起来，和老师一起站了一节课，下课后老师走出了教室，头都没回。我想在这时每个人的心里都会觉的很痛吧！从那以后同学们在早自习再也没说过话，我们班还多次被评为优秀班集体。

大学老师，课堂上，都各自有自己的教学风格，但却很少又给我留下印象深刻的，给我印象最深的反而没给我上过课，她也是班主任，我记得大一上学期，在申报国家助学金的时段里，她在班群里说了几次，但我没怎么注意到，最后一天，她亲自打了个电话给我，给我简述了申报条件，说我符合，可以申报。从初中之后，就没有那个老师，那样关心自己的学生了，他们从来都是向大家公布一下，就不管了。
如果要我说要怎样的师生关系，我感觉老师要足够体贴细致，学生懂得感恩，就这么简单。

对于代码量

C语言我大概写了3000多行代码吧，对于Java的5000行代码，是不是少了点，对于一门计算机语言，要想掌握，不下1万行代码，我觉得都不行。每门专业流传着，一万个小时的理论，而我觉得计算机语言应该有一个1万行代码的理论，写到1万行代码，那你才叫做学了这门语言