摘要: 以下是能实现四则运算功能的代码。 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> int main() { int a,b,c,answer,randnum,count=0,true=0; float rate; char randc 阅读全文
posted @ 2023-11-19 20:54 20231420 阅读(21) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 上网查阅了一些通过编程实现俄罗斯方块的文章,对于现在的我来说实在是太难。 可以等以后技术再高一点再进行尝试。 阅读全文
posted @ 2023-11-19 20:40 20231420 阅读(4) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、编程语言top50 二、编程泛型 1.命令式:详细的命令机器怎么(How)去处理一件事情以达到你想要的结果(What) C,Java,C++等。 面向过程: C语言等。 面向对象: python、Java、C++等。 声明式:只告诉你想要的结果(What),机器自己摸索过程(How) SQL等。 阅读全文
posted @ 2023-11-19 20:28 20231420 阅读(4) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 2023-2024-1 20231420 《计算机基础与程序设计》第八周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1《计算机基础与程序设计》 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第八周作业 这个作业的目标 1.学习《计算机科学概论》第9章并完成云班课测试 阅读全文
posted @ 2023-11-19 19:56 20231420 阅读(8) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 头部链接next(1) 数据data(1)链接next(2) …… 数据data(n)链接next(n+1) 1.插入 假设链表的格式如上所示,那么在i和i+1之间插入数据data(m)的操作如下: Set next(i) to next(m) Add data(m)next(i+1) 2.删除 假 阅读全文
posted @ 2023-11-12 21:48 20231420 阅读(8) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 2023-2024-1 20231420 《计算机基础与程序设计》第七周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1《计算机基础与程序设计》 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第七周作业 这个作业的目标 1.学习《计算机科学概论》第8章并完成云班课测试 阅读全文
posted @ 2023-11-12 19:50 20231420 阅读(8) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、前言 我通过学习大致了解了树的遍历,其中前序遍历是 前序遍历(Pre-order Traversal):从根节点开始,先访问根节点,然后递归地前序遍历左子树,最后递归地前序遍历右子树。 中序遍历是 中序遍历(In-order Traversal):从根节点开始,先递归地中序遍历左子树,然后访问根 阅读全文
posted @ 2023-11-12 16:59 20231420 阅读(19) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、前言 我通过学习大致了解了图的遍历,其中图的深度遍历是 深度优先搜索(DFS):从图的某一起始顶点出发,沿着一条路径不断向前访问直到末端,然后返回继续访问其他分支。这是一种递归的算法,类似于树的前序遍历。 图的广度遍历是 广度优先搜索(BFS):从图的某一起始顶点出发,首先访问起始顶点的所有邻接 阅读全文
posted @ 2023-11-12 16:39 20231420 阅读(15) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 2023-2024-1 20231420 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1《计算机基础与程序设计》 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周作业 这个作业的目标 1.学习《计算机科学概论》第7章并完成云班课测试 阅读全文
posted @ 2023-11-05 20:20 20231420 阅读(8) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.十进制到n进制的转换(n<10) 原因:不知道如何实现A~F的输出。 原代码,只能实现到n进制,n #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { int newbase,num,q=1,r,newnum=0,count=1,i; prin 阅读全文
posted @ 2023-11-05 18:22 20231420 阅读(36) 评论(0) 推荐(0) 编辑