摘要: https://wiki.linuxfoundation.org/starthttps://wiki.dronecode.org/workgroup/connectors/starthttps://wiki.dronecode.org/workgroup/dronecodesdk/start htt 阅读全文
posted @ 2018-12-10 22:18 马兹 阅读(243) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 谷歌研究人员在《Universal Transformers》一文中使用一种新型高效的时间并行循环(parallel-in-time recurrence)方式(可在更广泛任务上产生更强大的结果)把标准 Transformer 扩展为计算通用(图灵完备)模型。研究者将该模型建立在 Transform 阅读全文
posted @ 2018-08-19 22:33 马兹 阅读(111) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: OpenedFilesView - 查看系统中打开/锁定的文件(共享违规问题)http:// RegFromApp - 从应用程序所做的注册表更改生成RegEdit .reg文件。 NK2Edit - 编辑,合并和修复Microsoft Outlook的自动完成文件(.NK2)。 RegDllVie 阅读全文
posted @ 2018-06-17 23:04 马兹 阅读(186) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 目前使用较好的网盘搜索引擎 panuso.com,hejizhan.com,57fx.com,panc.cc,weiyoou.net 是目前搜书 搜视频教程的网盘盘搜索引擎中最好用的daysou.com,pan115.com,wangpanzhijia.net 单项突出。那些资源博主介绍的网盘就pa 阅读全文
posted @ 2018-05-20 01:39 马兹 阅读(1107) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 问题:不知道谷歌浏览器中,将很长的网页分段保存,有插件可供选择。现在只能是通过打印成oxps再转化成图片,有些麻烦。打印成PDF再转图片,图片质量相当糟糕。最好是有那种自定义长度的截图插件,试了20来个没发现一个理想的。爱可可爱生活老师的每日分享,除了使用feeds软件阅读外,每天整理那么多文章并存 阅读全文
posted @ 2018-05-20 01:37 马兹 阅读(664) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 国外统计学课程主页Statistical Books, Manuals and Journalshttp://statpages.info/javasta3.html 阅读全文
posted @ 2018-05-20 01:35 马兹 阅读(269) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: notepad++目前的版本已没有了TextFX插件,插件的原作者在2008年的时候已停止维护。目前官方的意思是用以下插件替代,见 http://docs.notepad-plus-plus.org/index.php/TextFX%27s_Future Code alignment (未找到) N 阅读全文
posted @ 2018-01-29 23:12 马兹 阅读(537) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 原标题:My 3 Month Deep Learning Career Pivot——A self-study guide to becoming a deep learning non-expert https://medium.com/towards-data-science/my-3-mont 阅读全文
posted @ 2018-01-05 20:47 马兹 阅读(282) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 【时序差分学习】《Temporal-Difference Learning - YouTube》by Richard Sutton [DeepMind] PDF幻灯片http://videolectures.net/site/normal_dl/tag=1137922/deeplearning201 阅读全文
posted @ 2017-12-16 08:43 马兹 阅读(355) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Kuo Ming Lin 分享了 Learning By Hacking 的动图 最近討論最火熱的project之一,來自NVIDIA開源的pix2pixHD,將Image-to-Image Translation帶到了另一個境界,如影片中所示, 只要提供High Resolution的Semant 阅读全文
posted @ 2017-12-08 12:24 马兹 阅读(539) 评论(0) 推荐(0) 编辑