05 2018 档案
摘要：Deadline：2018/6/5 22:00 一、团队介绍 根据现行队伍组成， 每个队伍发表一篇随笔，包括： 队员姓名、学号、博客地址（标记组长） 队员风采：介绍每一队员的风格、擅长的技术、编程的兴趣、一句话宣言等； 团队的首次合照（有图有真相，合照风格不可无创意）； 团队的特色描述，主要描述有别
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摘要：SDN实验室系列：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SdnLab ——研究生及本科生们的博客及GitHub链接。欢迎各位大佬招募。 研究生 2018级 姓名|博客地址|GitHub 地址 | | 陈俞锦|NULL|NULL 潘锡意|https://www.cnbl
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摘要：Deadline：2018 05 13 22:00pm 题目升级 一栋 10层 的大楼（ 楼层编号1 10 ），设 3台 无限载重的电梯，初始时电梯停在1层。其中： 1号电梯只能停留在奇数层，2号电梯可以各层都停留，3号电梯只停留在第1层和偶数层 。电梯移动1层的耗时为1，在某一层停靠的耗时为1（时
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摘要：前两周，在一所小学的宣讲会上，校长提到了教育的本质，他给出了两个词，就是标题的“唤醒”、“成全”。教育并不是按自己的意愿塑造一个人，不是一个养成类的游戏。能力有不同，优势有不同，只要放在对的地方，用对的方法，都是人才。因此，是唤醒与成全。小学如此，其实大学亦然如此。 这周在《得到》的“听书”里听到一
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摘要：Deadline：2018 05 06 22:00pm 一、MOOC在线课程学习 课程地址：http://www.icourse163.org/course/PKU 1002029030 学习第三周的课程内容，并完成相应的第三周作业的测验，然后将课程进度截图上传到蓝墨云班课。 二、以下作业，完成一篇
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