摘要：
第五次作业 deadline：2017.5.23 22:00 题目描述 经过第四次作业，相信大家都对面向对象的分析与设计有了萌芽式的了解。那么本次作业的第一点就是针对第四次作业的完善。请根据第四次作业分析设计的结果进行编码。要求根据设计的类图进行编码，写出实现该程序所需要的类， 学习数据结构栈的知识 阅读全文
摘要：
第四次作业 deadline：2017.5.16 22:00 OOA(Object Oriented Analysis，面向对象分析)： 从客观存在的事务和事务之间的关系，归纳出有关对象（包括对象的属性和行为）以及对象之间的联系，并将具有相同属性和行为的对象用一个类(class)来表示。建立一个能够 阅读全文
摘要：
题目描述基础 编写一个能对0 10之间的整数进行四则运算的“软件”，提供给小学生使用的自主四则运算练习程序。 程序能接收用户输入的整数答案，并判断对错。 程序结束时，统计出答对、答错的题目数量。 其中： 0——10的整数是随机生成的。 生成题目数量由用户输入。 要求生成混合运算，如（5 4 ） （3 阅读全文
摘要：
题目描述 编写一个程序，要求根据给定的圆的半径求圆的面积，并将求得的结果打印出来。 要求： 输入输出采用cin和cout。 建立一个工程，将程序写成两个.cpp和一个.h的形式。 要求程序必须要对变量的定义和各个函数模块进行注释。 变量命名符合命名规范。 "参考命名规范文档" 。 提交一篇博客。博客 阅读全文
摘要：
课程开始的第一次作业 Deadline: 2017 04 23 22:00 题目描述基础 在寒假作业三的基础上，开始重构之路：这次作业的第一步，函数分离和C++基础。 先回顾下题目描述： 编写一个能对0 10之间的整数进行四则运算的“软件”，提供给小学生使用的自主四则运算练习程序。 程序能接收用户输 阅读全文