09 2021 档案
摘要：读了程序员修炼之道第一章，说说自己的感想~.~ 多元化学习，比如一个知道各个编程语言的人和一个只知道Java的人，你觉得谁更有价值，答案显而易见，信息技术变化比较快，你今天所见到的在以后可能就会有所不同，所以掌握的技术越多，未来才有更多的竞争力。 变相销售，低买高卖，信息技术发展很快的今天，重温学过
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摘要：StringBuffer方法 public StringBuffer append(String s) 将指定的字符串追加到此字符序列。 public StringBuffer reverse() 将此字符序列用其反转形式取代。 public delete(int start, int end) 移
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摘要：字符串反转 package m; public class m { public static void main(String[] args) { //定义一个字符串 String str = "2020"; System.out.println("字符串反转前：" + str); //创建 St
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摘要：题目： 在某个比赛中，有6个评委为参赛的选手打分，分数为1-100的随机整数。选手的最后得分为:除去最高分和最低分后的4个评委分值的平均值(不考虑小数部分)。 package m; import java.util.Random;public class lianxi_suijishu { //主函
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摘要：package m; import java.util.Scanner;import java.util.Random; public class di_er { static int number=1000,i=0; static int []a1=new int[number]; static
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摘要：练习使用Math.random函数，以及JOptionPane.showMessageDialog(null,"字符串","Results",JOptionPane.PLAIN_MESSAGE );实现自动生成验证码 package m; import java.awt.*; import java
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摘要：题目： 一家软件公司程序员二柱的小孩上了小学二年级，老师让家长每天出30道四则运算题目给小学生做。 二柱一下打印出好多份不同的题目，让孩子做了。老师看了作业之后，对二柱赞许有加。别的老师闻讯, 问二柱能否扩大他的影响力，编个软件，给二年级到四年级都用，多了一些小小的要求: 1、题目避免重复（第二阶段
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摘要：两栈共享实现 #include <stdio.h> #define MAXSIZE 100 typedef int SElemType; typedef struct{ SElemType data[MAXSIZE]; int top1; //栈1栈顶指针 int top2; //栈2栈顶指针 }S
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摘要：将Java数组中的元素前后反转。题目要求：已知一个数组arr = {11,12,13,14,15}用程序实现把该数组中的元素值交换，交换后的数组arr = { 15,14,13,12,11}，并输出交换后的数组元素。 package m; public class m { public static
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摘要：Java随机数 运用Java的random函数实现猜数字游戏 随机产生一个1-50之间的数字，然后让玩家猜数，猜大猜小都给出提示，猜对后游戏停止 package pingchangceshi; import java.util.Random; import java.util.Scanner; pu
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摘要：顺序表的实现 #include<iostream> #include<string> #include<iomanip> #include <cstdlib> using namespace std; #define OVERFLOW -2 typedef int ElemType; //ElemT
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摘要：Math类方法 package m; public class m { public static void main(String args[]) { //计算平方根 System.out.println(Math.sqrt(4));//2.0 //计算立方根 System.out.println
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摘要：题目： 一家软件公司程序员二柱的小孩上了小学二年级，老师让家长每天出30道四则运算题目给小学生做。 二柱一下打印出好多份不同的题目，让孩子做了。老师看了作业之后，对二柱赞许有加。别的老师闻讯, 问二柱能否扩大他的影响力，编个软件，给二年级到四年级都用，多了一些小小的要求: 1、题目避免重复（第二阶段
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摘要：1、定义 student 类，其中包括五个私有变量（stunumber，name，age， sex，score）。 各成员的含义如下： 变量 stunumber 为字符串类型 String，用于存储学生的学号（有 8 位数 字组成）。 变量 name 为字符串类型 String，用于存储学生的姓名。
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