第七周作业
| 这次作业属于哪个课程 | C语言程序设计ll |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2935 |
| 我在这个课程的目标是 | 懂得如何运用指针与数组 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 更加熟练的运用指针和数组 |
| 参考文献 | C语言程序设计第三版 |
一、本周完成的作业
基础作业
题目1.每个单词的最后一个字母改成大写
函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。
函数接口定义：
void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
char chrstr[64]; int d ;
gets(chrstr);
d=strlen(chrstr) ;
chrstr[d] = ' ' ;
chrstr[d+1] = 0 ;
fun(chrstr);
printf("\nAfter changing: %s\n", chrstr);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
my friend is happy
输出样例：
After changing: mY frienD iS happY
1).实验代码：
void fun(char *p)
{
for(;*p!='\0';p++){
if(*(p+1)==' '){
*p=*p-32;
}
}
}
2).设计思路：
3).本题调试遇到的问题及解决方法：
开始不知道怎么把小写字母改写成大写字母后来百度了一下就知道了。
4).运行结果截图：
题目2.自动售货机
如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。
用户购买商品的操作方法是：
（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；
（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。
###输入格式:
先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。
###输出格式:
输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。
###输入样例:
1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1
###输出样例:
Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;
1).实验代码：
include<stdio.h>
void pda(int *yv_e, int xu_hao);
int main()
{
int t[100],h[100];
static int s[11];
int i=0,j=0,z=0,y=0,x=1;
int *p;
p=&y;//计算余额
//输入钱币值
do{
scanf("%d",&t[i]);
z+=t[i];//计算总金额
i++;
}while(t[i-1]!=-1);
y=z=z+1;
//输入购买商品序号
//每输入一个商品序号，判断钱币是否能购买
do{
scanf("%d",&h[j]);
pda(p,h[j]);
//如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”
if(*p<0){
printf("Insufficient money\n");
x=0;
break;
}
j++;
}while(h[j-1]!=-1);
//输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。
if(x){
printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",z,*p);
for(int k=0;k<j-1;k++){
switch(h[k]){
case 1:s[1]++;break;
case 2:s[2]++;break;
case 3:s[3]++;break;
case 4:s[4]++;break;
case 5:s[5]++;break;
case 6:s[6]++;break;
case 7:s[7]++;break;
case 8:s[8]++;break;
case 9:s[9]++;break;
case 10:s[10]++;break;
}
}
for(int k=1;k<11;k++){
if(s[k]>0){
switch(k){
case 1:case 2:case 3:printf("Table-water:%d;",s[k]);break;
case 4:printf("Coca-Cola:%d;",s[k]);break;
case 5:printf("Milk:%d;",s[k]);break;
case 6:printf("Beer:%d;",s[k]);break;
case 7:printf("Orange-Juice:%d;",s[k]);break;
case 8:printf("Sprite:%d;",s[k]);break;
case 9:printf("Oolong-Tea:%d;",s[k]);break;
case 10:printf("Green-Tea:%d;",s[k]);break;
}
}
}
}
}
void pda(int yv_e,int xu_hao)
//如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额
{
switch(xu_hao){
case 1:case 2:case 3:yv_e-=1;break;
case 4:case 5:yv_e-=2;break;
case 6:case 7:case 8:yv_e-=3;break;
case 9:case 10:*yv_e-=4;break;
default:break;
}
}
2).设计思路：
3).本题调试遇到的问题及解决方法：
对switch语句的遗忘和以前知识的遗忘，对这个题目有点不知所措了，最后询问了结对编程的同伴才知道。
4).运行结果截图
预习题
输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：
输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。
输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出
输入样例:
3 (repeat=3）
happy new year (字符串"happy new year")
a (待删除的字符'a')
bee (字符串"bee")
e (待删除的字符'e')
111211 (字符串"111211")
1 (待删除的字符'1')
输出样例:
result: hppy new yer (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2 (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)
1.实验代码
#include<stdio.h>
void delchar(char*str,char c);
int main()
{
int i,repeat;char a[10][200];char z,b;
scanf("%d%c",&repeat,&b);
for(i=0;i<repeat;i++){
gets(a[i]);
scanf("%c%c",&z,&b);
delchar(a[i],z);
}
for(int l=0;l<repeat;l++){
printf("result:");
puts(a[l]);
}
}
void delchar(char*str,char c)
{
for(;*str!='\0';str++){
if(*str==c){
char *m;
for(m=str;*m!='\0';m++){
*m=*(m+1);
}
str--;
}
}
}
2).设计思路：
3).本题调试遇到的问题及解决方法：
第一次自己没考虑到字符覆盖后要从刚才覆盖的位置重新遍历数组因此没写str--,后来改了却把它写在了Ffor循环里面了，结果检查了很久最后才发现错误。
4.运行结果
三.预习的主要内容
1.常用的字符串处理函数：a.输入、输出： gets(); puts();看书p205~p208
b.字符串的复制：strcpy(s1,s2);
c.字符串的连接：strcat(s1,s2);
d.字符串的比较：strcmp(s1,s2);
e.字符串长度：strlen(s1);
#四.学习进度条
***
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
| -------- | -------- | -------- | ------------------- | ---------------- |
| 2/25-3/3 | 5h | 39 | 一维数组的定义和引用及初始化 | 字符数组和整型数组的区别 |
| 3/4-3/10 | 5h | 47 | 文件的读取、写入, 处理和开关；文件的打开方. | 文件的分类，什么是二进制文件；字符数组的读取和写入 |
| 3/11-3/17 | 6h | 57 | 二维数组的定义及应用 | 二维数组的行和列的嵌套循环输入和输出 |
| 3/18-3/24 | 3h | 33 | 选择排序法、冒泡排序法和二分查找法 | 不清楚选择排序法和冒泡排序法的区别 |
| 3/25-3/31 | 10h | 40 | 字符数组和字符串的区别，字符串的输入输出方式和格式，二维数组更高级的运用。 | 不清楚指针在程序中的作用与使用 |
| 4/1-4/7 | 6h | 50 | 变量、内存单元和地址之间的关系；指针变量的定义及初始化，指针变量的基本运算，指针、数组和地址间的关系| 冒泡排序法不太明白 |
| 4/8-4/14 | 12h | 99 | 掌握数组名作为函数参数的用法，理解指针、数组和地址之间的关系，理解指针和数组可以实现相同的操作 | 做基础题第二题时发现以前的知识很多都忘记了 |
#五.学习感悟
这次做基础题，第一题通过百度轻松解决了大写问题，但第二题花了很多时间都不能解决，主要对以前的知识不会运用很多也遗忘了，这个题目得思路清晰才能做出来。做预习题时输入格式要回车号但自己没发现以后得认真看题目。第一次自己没考虑到字符覆盖后要从刚才覆盖的位置重新遍历数组因此没写str--,后来改了却把它写在了Ffor循环里面了，结果检查了很久最后才发现错误。
#六.结对编程感想
过程：很感谢同伴对我得照顾，这次第二个题目我的思路不太清晰，对以前知识的掌握也不太行，在他的帮助下才解决了。
感谢：希望在以后的日子里能够共同进步，也希望自己能赶上他。
#七.表格和折线图
***
| 时间 | 代码行数 | 博客字数 |
|-------|:-------:|-------:|
| 第一周 | 39 | 400 |
| 第二周 | 47 | 500 |
| 第三周 | 57 |550|
| 第四周 | 98 | 600 |
| 第五周 | 88 | 700 |
| 第六周 | 70 | 800 |
| 第七周 | 99 | 900 |
