说学习，是模仿还是要创新？还是模仿加优化？

   前言

   不知从什么时候开始，在各种场合，各种新闻媒体，创新这个词被提及了n多遍了。按照养成的习惯，我在百度文

本框里输入这几个字，然后百度告诉我，创新应该是这样的创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过

程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。（原文链

接：http://baike.baidu.com/view/15381.htm）那么我们学习过程到底是真的需要创新吗？还是另有见解！

   模仿

   在提高班的学习过程中，我们往往会遇到很多问题。老师说：要站在巨人的肩膀上。于是乎，我们“百度一

下”。立马，答案就从10M宽带的哪一段送到了我们的眼前。每次遇到问题，百度一下，为什么这样？百度一

下。。。。。。到头来，我们得到了百度一下这四个金光闪闪的大字。我把这个阶段称之模仿，没有任何贬低这样学

习的论调，生活中笔者也是这样走过来。

    确实从呱呱坠地开始，我们就开始模仿父母及周围人的生活方式及语言。到现在我们仍然是在模仿我们前人的学

习成果，或者说是继承也好。在这种的学习方式中，我们完成了基础了学习：说话，走路及吃饭等等等。但是随着学

习的深入，大家越来越发现。这样不好，不是说这样不对。只是当我们遇到问题的时候，大家没有经过自己的咀嚼。

发现一旦得到这样别人解决问题的思路，一下子自己突然觉得就没有了思路。对于问题也没有了自己的思考和独特的

见解。渐渐的，学习变成了CTRL+c和CTRL +V

   创新

   我放弃了！CTRL+C和CTRL+V的日子简直太枯燥，我要创新。响应新时代的召唤，我要创新了。于是，每每在遇到

问题的时候。拔掉网线，拿起纸笔。开始思考，一张纸，两张纸，一天，两天。。。。。。终于解决了，茅塞顿开，

恍然大悟，喜极而泣，问题解决了。一个问题是这样解决的，两个问题也是这样解决的。但是你会发现，你总是效率

低下。为什么呢？

   因为这样的学习，往往会花上数倍于人的时间来解决一个在网上一点就通的问题。日积月累，你的效率自然低

下。创新需要一个从无到有，从0到1的过程。而这种过程，通常是需要花上漫长的时间和精力的。模仿相对于创新而

就富于效率而快捷了，知识也会获得。

   模仿+优化

   走过了寒冬，也熬过了酷暑，才知道原来春意盎然是多么美好的一件事情。模仿+优化，换言之就是对于一个问题

的解决，你可以借助巨人的肩膀来解决。但是在这样一个过程中，需要怎样变成自己的东西。优化，就是最好的解

药。对于前人的学习成果，你需要仔细的体会其中的要点，在学习了这种解决的方法过后更需要回头来思考。这样做

还有没有更好的解决方案，在这个基础上做了怎样的改进后。会使得这个系统、这个工程、这个算法更加优化，更能

够节省资源、高效率的运行。这个工作，我称之为优化。

   对于从无到有，从0到1，我们可能在短时间内无法到达。但是借助前人已经有的0.99或者是0.89，我们或许可以

更快的到我们想要的那个1.

                                                               班门弄斧，拙见拙言，还请大家指导。