第一周的博客

　　一、关于我

　　我叫董一帆，是一名就读于西南石油软件工程的大三学生。

　　 这里是我的博客：https://home.cnblogs.com/u/dyf-stu/

　　 这样描述我自己吧，我是一个矛盾的集合体，和每个彷徨迷茫的大学生一样，我有自己的追求，但一直在变。我可以坚持一件事很久，也可以一瞬间就放弃。我有时充满干劲，有时颓废懒惰。没错，在大学里，我就是最常见的那种人。你该怎么形容我？暂时一个普通人罢了。我喜欢读书，从大一到现在也看了有八、九十本。这也是我为数不多的优点了。

　　我在改变了，至少是从大二下学期开始。我挺喜欢我的专业的。梦想是成为一个独立的游戏开发人员。

　　二、现状、经验和计划

　（1）我很喜欢我的专业，你的能力只会因为你的能力而被得到肯定，不需要额外的家庭背景，父母亲友的关系。而且我想做游戏开发，这样我就可以一直年轻，或者说一直接触年轻的群团。

　　      当然离一名合格的IT从业者，我还有很多的差距，有很多路要走。

　　　　比如说我学习了很久的java,实际上对于很多东西我依然不知道，或者不理解，或者不熟练。比如说反射机制，这个重要的java知识点。我就不清楚。比如说线程，我最多也就只能实现简单的线程。困难的知识点我还依然需要看着书和笔记才能回忆一二。

　　(2)大学学习跟我预想的很不一样，我觉得大部分时候我是一个高中生。我觉得我最有学习激情的时候是暑期，还有平时做项目的时候。我很喜欢吧干瘪的知识点化为实践的成果。完成一个功能模块和找到并修复一个关键的BUG所获得的成就感也远远大于单个单个知识点的考试。但是大多数时候课程的目的是为了考试，而不是实践。所有我珍惜并认真的完成了很多需要最终答辩、成成果展示的实践项目。我以此为乐。

　　（3）对于未来，我依然徘徊在考研和找工作的路上。我有出来打拼的想法，也有继续深造的希望。在2019年到来之前我会做出决定。

　　  (4)  对于这门课，我期望的并不是在短时间内就能改变我的思想，将认知提高一个或者几个等级。我知道这是不现实的。我的期望是有所了解，知道存在。也许它真正起到作用的时候是几年后。但是这门课对于我来说，关键就是在几年后，我有机会走得更高时，我知道有这么些知识和理论。所有短期来说，提升思想境界不现实，涨涨见识慢慢改变才是目前的目标。

 

　　三、我的疑问

　　我只有一个问题，当我每一次接触一种新的知识时，我会发现与他关联的知识非常多，与这些关联的知识关联的又非常多。那时会明显的感觉到自己精力和记忆力是非常有限的。

　　那么我想问，我是需要对某一个知识点事无巨细的了解熟悉，还是学习之后知道大概和用处，将来需要的时候在回头学习。

　　我如果选择后者，我又该怎样高效的让自己在关键时刻回忆起怎样的知识点能解决我的问题。