04 2020 档案

十天冲刺-第十天
摘要：冲刺目标：完成web端的作业管理平台 记录形式：个人记录 今天任务：对全部功能进行了修改完善，为今天的展示做好的准备。遇到的问题：无。 阅读全文
posted @ 2020-04-28 13:50 利威尔 阅读(82) 评论(0) 推荐(0)
十天冲刺-第九天
摘要：冲刺目标：完成web端的作业管理平台 记录形式：个人记录 今天任务：bug进行了修改，session名称进行了整理修改了重复的变量名，遇到的问题：对于下载和上传的文件名编写有些许问题会导致报错。 阅读全文
posted @ 2020-04-27 13:48 利威尔 阅读(95) 评论(0) 推荐(0)
十天冲刺-第八天
摘要：冲刺目标：完成web端的作业管理平台 记录形式：个人记录 今天任务：添加新的功能，整理参数名，修改一些bug，遇到的问题：对于部分代码理解太差不太会修改。明天任务：解决今天未完成的部分。 阅读全文
posted @ 2020-04-26 20:24 利威尔 阅读(82) 评论(0) 推荐(0)
十天冲刺第七天
摘要：冲刺目标：完成web端的作业管理平台 记录形式：个人记录 今天任务：整合完毕，对整合的内容进行调试并开会讨论了需要添加的新功能。遇到的问题：如何对下载的文件进行精确的定位，上传文件如何分类保存等目的知识还有所欠缺。 阅读全文
posted @ 2020-04-25 10:02 利威尔 阅读(71) 评论(0) 推荐(0)
十天冲刺-第六天
摘要：冲刺目标：完成web端的作业管理平台 记录形式：个人记录 今天任务：今天团队成员开会对每人的分工进行了整合，主要任务就是整合其他成员的代码并理顺整体的思路，遇到的问题不同成员之间后台写法不同整合比较麻烦。 阅读全文
posted @ 2020-04-24 16:26 利威尔 阅读(80) 评论(0) 推荐(0)
十天冲刺-第五天
摘要：冲刺目标：完成web端的作业管理平台 记录形式：个人记录 今天任务：完成了调试并修改了部分bug，遇到的问题:后台之间的跳转出现了传参问题。通过学习成功修复了问题。 阅读全文
posted @ 2020-04-22 22:48 利威尔 阅读(286) 评论(0) 推荐(0)
十天冲刺-第四天
摘要：冲刺目标：完成web端的作业管理平台 记录形式：个人记录 今天任务：调试界面直间的跳转与传值，遇到的问题：部分页面之间跳转传值出现问题正在进行修改。 阅读全文
posted @ 2020-04-21 20:09 利威尔 阅读(115) 评论(0) 推荐(0)
十天冲刺记录（前三天补录）
摘要：冲刺目标：完成web端的作业管理平台 记录形式：个人记录 第一天：团队商量数据库的组成，别尝试了解数据库各表的使用。遇到的问题：一开始商量出来的数据表有些许的数据不完善进行了数据库表的完善。 第二天：尝试完成web端的教师查看作业提交情况界面。遇到的问题：对于文件上传下载方面的知识有所欠缺，需要学习 阅读全文
posted @ 2020-04-21 16:35 利威尔 阅读(104) 评论(0) 推荐(0)
第九周周总结
摘要：第九周总结： 学习所用时间：15小时（课上4小时，课下11小时） 代码行数：800行左右。 学习的知识点：热词云的使用，和Python 爬虫的部分知识 阅读全文
posted @ 2020-04-19 15:00 利威尔 阅读(103) 评论(0) 推荐(0)
CVPR论文爬取并进行词云展示
摘要：效果图： 源码如下： 首先是Python对cvpr论文的爬取部分：爬取的网址为 http://openaccess.thecvf.com import pymysql import re import requests # 连接数据库函数 def insertCvpr(value): try: db 阅读全文
posted @ 2020-04-16 18:55 利威尔 阅读(411) 评论(0) 推荐(0)
第六周总结
摘要：第六周总结： 学习所用时间：24小时（课上4小时，课下20小时） 代码行数：1200行左右。 学习的知识点：学习前端框架的修改与使用，完成了仿制约翰·霍普金斯大学制作全球疫情发布图。 阅读全文
posted @ 2020-04-05 14:41 利威尔 阅读(114) 评论(0) 推荐(0)
（仿制）全球疫情发布图
摘要：效果对比图： 原版（约翰·霍普金斯大学制作全球疫情发布图）： 仿制版： 主要技术和工具 java爬虫，mysql，echarts3，jsp 代码实现： import java.io.IOException; import java.sql.Connection; import java.sql.Dr 阅读全文
posted @ 2020-04-05 14:39 利威尔 阅读(341) 评论(0) 推荐(0)