摘要：
作业 1. 将人，学生和老师(老师多了教工编号和讲课的行为)案例用继承实现， 并添加军人类，军人的特殊属性假设有部队编号，军人特有的行为假设有训练。 2.a. 声明一个Person类，里面定义了三个属性，name、gender、age（姓名、性别、年龄） 通过构造方法进行赋值。有一个display方 阅读全文
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作业 1. 结合多态发生的条件，及继承相关知识，自己总结并验证下，哪些方法无法实现多态效果。 2. 自己定义一个类，类中定义3个成员变量，这3个成员变量都被final修饰， 请用3种不同方式，为这3个被final修饰的成员变量赋值。 3. 实现如下多态案例，分别定义Person类，SouthPers 阅读全文
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作业： 1. 创建两个类，分别用来表示长方形和正方形，同时定义所需的成员变量，代表长方形或者正方形的边长，在两个类中分别定义两个方法，用来求对应形状的面积和周长，并定义相应的get，set方法，获取和改变方形和正方形的变长。 2. 在com.cskaoyan.a包下，定义一个名为MyClass的类如 阅读全文
摘要：
今天我们主要学习了如下内容： 1. 方法覆盖的条件及注意事项2. final关键字3. 多态的概念，及效果4. 多态成员的访问特征5. 多态的优点及多态的弊端6. 解决多态的弊端(instanceof + 强制类型转化) 1. 继承（extend）中方法覆盖（method override）的条件及 阅读全文
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今天主要学习了以下内容：1. 继承的优缺点，及继承的限制和注意事项2. 子类对象的初始化3. 父类成员变量的隐藏4. 父类方法的覆盖 1 package com.cskaoyan.basic; 2 3 /** 4 * @author zhangshuai@Cskaoyan.onaliyun.com 阅读全文
摘要：
今天我们主要学习了如下内容： 1. 代码块(局部代码块，构造代码块，静态代码块)2. package和import关键字3. 了解面向对象思想4. 访问权限5. 面向对象3大特征之封装 1.补充昨天的，Static关键字： 1 package com.cskaoyan.syntax.yesterda 阅读全文
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作业： 1. 定义一个表示学生信息的类Student，要求如下： （1）类Student的成员变量： id表示学号；name表示姓名；gender表示性别；age表示年龄；java表示Java课程成绩。 （2) 在定义一个print()方法，输出student对象的 name，gender，age， 阅读全文
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今天我们主要学习了，static关键字及其特点 static关键字 static引例 1 package com.cskaoyan.keystatic; 2 3 /** 4 * @author zhangshuai@Cskaoyan.onaliyun.com on 2020/4/15. 5 * @v 阅读全文
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作业： 1.定义一个Student类： a. 要求包含4个成员变量 String name, int age, boolean isMale, int sno b. 分别定义5个构造方法 分别为无参构造 初始化name成员变量值的1参构造方法 初始化name 和 sno两个成员变量值的2参构造方法 阅读全文