20201207-总结
此作业要求参见 [https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2020Fall/homework/11604]
回顾0 分值 40
所属团队：null
链接：https://www.cnblogs.com/gjzfnull/
团队项目及链接
团队项目：心灵捕手心理评测
链接：微信搜索 心灵捕手心理测评 小程序
代码
git链接：
微信小程序代码仓库: https://github.com/null-nenu/soul-catcher-taro.git
程序后台服务代码仓库: https://github.com/null-nenu/soul-catcher-server.git
相关资源文件仓库: https://github.com/null-nenu/resource.git
在本课程（不包括本学期其他课程）中学习和使用的新软件新工具（全称、版本）及链接
git
版本2.29.2，
链接 https://git-scm.com/
微信开发者工具
版本 1.03.2011120
链接 https://developers.weixin.qq.com/miniprogram/dev/devtools/download.html
在本课程（不包括本学期其他课程）中学习、提高的语言、开发平台（全称、版本）及平台链接
python（服务器后台）,版本3.8.0，
https://www.python.org/
react编程(taro框架)
https://reactjs.org/
docker（服务部署）
https://www.docker.com/
mariadb（数据库）
https://mariadb.com/
nginx(http服务)
https://www.nginx.com/
回顾1 分值40
回顾本学期第一次作业[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2020Fall/homework/11183] 中题目2。 参见 [http://www.cnblogs.com/easteast/p/7403491.html ]，阅读其中给出的材料，并回答下面几个问题：
（1）回想一下你曾经对计算机专业的畅想 当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
答 选择计算机专业是因为计算机行业是新兴的行业，以及对计算机行业的好奇。经过一个学期，我的看法没有改变。计算机很’有趣‘。
你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待，为什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
答 过去接触到的课程符合我对计算机专业的期待，因为这些课程可以带我快递进入计算机领域。经过一个学期，我的看法没变，现在的课程可以接触到计算机领域相关的信息。
你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ (注:不可以回答 "不是"，"是"。请把这当成以后工作时面试题，需要回答足够长度，提供足够信息，让对方了解你。比如，给出为什么。)
答 计算机是我喜欢的领域，但现在还不是我完全擅长的领域，越了解越喜欢。经过一个学期，我的看法没有变，我在进步，但是还不擅长。
（2）考取研究生，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？
答 专业知识是一些计算机理论基础，技能是使用js语言，能力是对技术讨论的严谨。
离成为一个合格的计算机学生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？
答 专业知识不够扎实，不会灵活的使用。技能的差距是没有一个语言是自己擅长的语言。能力上的差距是学习能力有点弱。
经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
答 我的看法没变，一个学期不足以让我快速进步，并且擅长。
（3）每天都是一个人生选择的十字路口，学术研究、工程项目、社会实践 (？) ，不同的选择有不同的努力方向。 对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
答 工程项目。看法没变。因为这是自己向往的方向，能够做出有用的产品来。
在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
答 优势自己放在这上面的时间更多。劣势是学习能力较弱。看法有改变，同样的知识对于我可能上手比较慢。
针对你的选择，你给自己的本学期的规划是什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
答 通过六级以及刷题。看法没变，这两个仍然是我现在的目标。
（4）你对这门课的期待是什么？ 你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
答 10个小时。看法改变了，学习以及每周例会都要用很多的时间。 实测结果，每周平均用在本课程上多少小时？ 答 每周10-15个小时。
回顾2 分值50
5个问题 作业要求 [https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2020Fall/homework/11183] 题目3 中提到: 通读《构建之法》，发布随笔1篇，要求列出5个问题，可以是读后不理解的，或者读后反对的。要求有观点、有证据或分析。字数不是直接的考核标准，但是要求长到能把观点表述清楚。 请回顾这5个问题，自己回答一下。当初的困惑是否还在，你现在如何认为，是更深的困惑么？
答
1困惑还在。现在还是这么认为。认为pm应该是实战中比较厉害的人当。
2困惑不在了。之前的想法是因为项目比较小，有时程序员本身可以边编程边测试。但是如果是大型项目的开发，测试就变成了一个非常大的工作量，应该有专门负责测试的人去做这一部分。
3困惑不在。这样可以快速迭代一个版本，在实际开发中是很有效的。
4困惑不在。快速迭代一个版本可以让用户尽快看到一个版本，若一次性全部做完，很有可能和预期不符，会产生更多更大的工具量。
5困惑不在。很多时候我们的设计应该给出用户让用户选，或者让用户搜索。
请根据本学期的学习、收获、困惑，再提出5个问题，可以是读后不理解的，或者读后反对的。有求有观点、有证据或分析。体验一下，这5个问题，是不是更有深度了 。
答
1.章节：软件工程师的成长。成熟的软件工程师是否就是技术过硬？
2.章节：代码风格规范。代码的规范是否可以用一些代替？
3.章节：代码复审。软件测试不能代替软件复审吗？
4.章节：PM和风险管理。优秀的PM是不是应该只有一个？
5.章节：IT行业的创新。在现如今，对于像我一样基础不好的人是该追求创新还是扎实的基础？
回忆整个学期，你有什么话想对后来的学弟学妹们说。
答 这门课很酸爽。是一个你当时经历是痛苦的，但以后想起来是一件很特别的经历。
如果重新来过一次，你打算做哪些（技术上，而不是态度上的）改变－－基于希望得到什么样的更好结果，你才希望这样改变的；更重要的是，你根据什么估计这些改变会有预期的结果。
答 态度改变，以前总是抱着我不行我做不到的心态去做事，应该沉下心来哪里不会学哪里。如果时刻都有一个好的心态，学起东西来会事半功倍。
终于我们即将不再是师生。当你结束本课程，你和我就站在同样的位置上，我将不再基于学校授权和知识、经验 (年龄？)上的优势而对你的自由有任何干扰。除发布及成绩以外，我最后一次行使教师特权: 请问你有什么要对教师 (我)说的，建议、抱怨、希望……多谢。
答 老师的很多做法是我当时觉得困惑不解，但随着时间流逝，这些做法一点一点都被印证着是正确的。老师果然是老师，
总结 分值50
代码总量，平均每周代码量。
代码总行数1764。平均每周160行。
博客字数总量，平均每周字数。
博客字数总量14095、平均每周1281个字数。
根据PSP，平均每周在本课程中所用时间(是的，请再回答一次)多少小时。 平均每周12个小时。 进度条总结: 遍历每周知识点
时间分配堆积柱状图。如图所示，给出每周的时间分配，数据来源是每周的PSP。
