摘要：阅读相应教材，或者使用互联网搜索引擎，弄清楚反码、补码跟原码这几个概念，然后编写示例程序，对正数、负数进行各种位操作，观察输出结果，与手工计算的结果进行比对，看看Java中的数是采用上述哪种码表示的。 原码：用两个字节（byte，1字节=8位（bite）），16位表示的二进制整数。如0的原码：0（或
阅读全文
posted @ 2020-09-30 16:25
09 2020 档案
摘要：30道四则运算题目给小学生做。 课堂测试1：像二柱子那样，花二十分钟写一个能自动生成30道小学四则运算题目的 “软件” 课堂测试2：（1）题目避免重复； （2）可定制（数量/打印方式）； 课堂测试3： 1、可定制（数量/打印方式）：输入大的数量值，测试一下系统是否崩溃，反向查找系统是否优化的余地；
阅读全文
posted @ 2020-09-29 16:19
摘要：题目： 数据结构测试要求：（8分） ATM机的账户记录Account有账户的唯一性标识（8个数字的组合），用户的姓名，操作日期(Date)，操作类型，账户密码（六位的数字，可以用0开头），当前的余额（可以为0）。 1、定义Account类，其中包括七个私有变量（accountID，accountna
阅读全文
posted @ 2020-09-22 21:35
