C语言程序设计第四次作业——选择结构（2）

（一）改错题
错误信息：
错误原因：缺少半个括号
改正方法：加上

错误信息：
错误原因：if和else后没有加大括号
改正方法：加上

错误信息：
错误原因：if条件后的括号中用了或者关系，应该为并且关系
改正方法：将“||”改为“&&“”
（二）学习总结
1.
（1）例子
。

if(表达式)
{
语句1;
}
else
{
语句2；
}

。。

if(表达式1)
{
语句1；
}
else if(表达式2)
{
语句2；
}
else (表达式3)
{
语句3；
}

。。。

switch(表达式)
{
case 常量表达式1：
语句段1；
break；
case 常量表达式2：
语句段2；
break；

default：
语句段n+1；
break；
}

（2）只需判断一个条件时，if语句比较便捷，在判断多个条件时，if...else比if更加简洁，而switch...case与if...else相比，前者不需要一个个去判断，
需要判断哪个语句可以直接跳转到此语句的条件去判断。运行次数减少了。
（3）链接：http://www.cnblogs.com/wankun/p/4989831.html
2.
我认为需要注意的就是char的应用，还有switch后的冒号要空格
（三）实验总结
1.
（1）题目
本题要求编写程序将一个百分制成绩转换为五分制成绩。转换规则：
大于等于90分为A；
小于90且大于等于80为B；
小于80且大于等于70为C；
小于70且大于等于60为D；
小于60为E。
（2）流程图

（3）源代码

（4）实验分析
问题：没有考虑100的情况
原因：考虑不全面
解决办法：询问同学
（5）提交列表

2..
（1）题目
给定平面上任意三个点的坐标(x1,y1)、(x2,y2)、(x3,y3)，检验它们能否构成三角形。
输入格式:
输入在一行中顺序给出六个[−100,100]范围内的数字，即三个点的坐标x1​、y1​、x2​、y2​、x3、y3​。
输出格式:
若这3个点不能构成三角形，则在一行中输出“Impossible”；若可以，则在一行中输出该三角形的周长和面积，格式为“L = 周长, A = 面积”，输出到小数点后2位。
（2）流程图

（3）源代码

（4）实验分析
问题：没有加取地址符
原因：常犯错误
解决办法：仔细排查后发现并改正
（5）提交列表

多次寻找错误未果后放弃
3...
（1）题目
本题要求编写一个简单计算器程序，可根据输入的运算符，对2个整数进行加、减、乘、除或求余运算。题目保证输入和输出均不超过整型范围。
输入格式：
输入在一行中依次输入操作数1、运算符、操作数2，其间以1个空格分隔。操作数的数据类型为整型，且保证除法和求余的分母非零。
输出格式：
当运算符为+、-、*、/、%时，在一行输出相应的运算结果。若输入是非法符号（即除了加、减、乘、除和求余五种运算符以外的其他符号）则输出ERROR。
（2）流程图

（3）源代码

（4）实验分析
错误：一开始error在外面输出
原因：未充分理解for语句
解决办法：尝试后改对
（5）提交列表

4....
（1）题目
本题目要求一元二次方程的根，结果保留2位小数。
输入格式:
输入在一行中给出3个浮点系数a、b、c，中间用空格分开。
输出格式:
根据系数情况，输出不同结果：
1)如果方程有两个不相等的实数根，则每行输出一个根，先大后小；
2)如果方程有两个不相等复数根，则每行按照格式“实部+虚部i”输出一个根，先输出虚部为正的，后输出虚部为负的；
3)如果方程只有一个根，则直接输出此根；
4)如果系数都为0，则输出"Zero Equation"；
5)如果a和b为0，c不为0，则输出"Not An Equation"。
（2）流程图

（3）源代码


（4）实验分析
错误：一开始摸不到头脑
原因：读题出现问题
解决办法：询问同学
（5）提交列表

（四）博客互评
杨若飞：http://www.cnblogs.com/yangruofei/
何强：http://www.cnblogs.com/jjjj1234/p/7772739.html
胡芳浩：http://www.cnblogs.com/hfh0420/